復(fù)旦等名校迎來(lái)00后＂神童＂:3歲上小學(xué)8歲上初中

開(kāi)學(xué)了，全國(guó)各地的大學(xué)校園迎來(lái)了新生密集入學(xué)季。

隨著高校新生入學(xué)，“小鮮肉”一波波來(lái)襲，2015年的大學(xué)新生主體是1996、1997年出生的學(xué)生，也有一部分甚至是“00后”，當(dāng)同齡的小伙伴還在讀初中，

這些13、14歲年紀(jì)的“00后”已經(jīng)開(kāi)始讀大學(xué)了。

澎湃新聞?dòng)浾吡私獾?，這批“00后”可以稱為“小神童”，有的3歲讀小學(xué)，有的8歲讀初中，還有的連續(xù)跳級(jí)，甚至有人小小年紀(jì)已經(jīng)是高考“復(fù)讀生”，為進(jìn)名校連續(xù)參加了兩次高考。

清華復(fù)旦南大等名校都迎來(lái)了“00后”新生

8月30日是復(fù)旦大學(xué)新生報(bào)到的日子，一大早，來(lái)自全國(guó)各地的3000余位2015級(jí)本科新生，以及來(lái)自30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多位留學(xué)生走進(jìn)復(fù)旦，開(kāi)始了他們的大學(xué)生活。

澎湃新聞了解到，在復(fù)旦大學(xué)志德書(shū)院迎來(lái)的新生中，有一位“00后”。剛滿14周歲的肖宇鶴畢業(yè)于北京八中少兒班，他憑借過(guò)人的毅力，通過(guò)高考，成為復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的一名本科新生。

肖宇鶴出生于一個(gè)數(shù)學(xué)氛圍濃厚的家庭，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，他自小酷愛(ài)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)之余，他還有每日長(zhǎng)跑的習(xí)慣，通過(guò)體育鍛煉磨煉自身意志。

此外，廣東東莞今年年僅14歲的女生袁一帆也入讀復(fù)旦大學(xué)，她已經(jīng)是一名高考“復(fù)讀生”，去年就參加過(guò)一次高考，但為了進(jìn)心儀的名校，今年又重新考了一次，她的父親當(dāng)年也是15歲就考上了武漢大學(xué)。

據(jù)澎湃新聞了解，在全國(guó)的大學(xué)校園中，“00后”已越來(lái)越多，清華大學(xué)3300余名2015級(jí)本科新生中有6位“00后”。這些十四五歲的孩子大多抱著淡定的心態(tài)來(lái)到清華，例如來(lái)自深圳的蔣姚貝龍出生于2000年6月，早早入學(xué)并連跳兩級(jí)，8歲上初中，成績(jī)一直名列前茅。

南京大學(xué)今年也有一位“00后”學(xué)生，來(lái)自湖北武漢的14歲少年石浩宇，出生于2001年，是南京大學(xué)2015級(jí)最小的新生。石浩宇是位地道的“學(xué)霸”，小學(xué)只上了4年，初中只上了2年，在高考中以657分的優(yōu)異成績(jī)，第一志愿錄取到了自己最心儀的南大物理系。

安徽大學(xué)2015年級(jí)新生中，最小的新生出生于2000年，今年15歲，名叫胡禮夢(mèng)，來(lái)自滁州定遠(yuǎn)。胡禮夢(mèng)今年理科考了617分，被文典學(xué)院理科實(shí)驗(yàn)班錄取。媽媽郭女士有點(diǎn)擔(dān)心兒子的自理能力，高考結(jié)束后在家訓(xùn)練過(guò)兒子洗衣服。郭女士介紹，兒子3歲時(shí)就上小學(xué)一年級(jí)，本來(lái)只是想試試看，誰(shuí)知他成績(jī)還可以，就一直接著上。胡禮夢(mèng)的爸爸是高中物理老師，他自己對(duì)物理也非常感興趣，以后可能會(huì)往這個(gè)方向發(fā)展。鄭州大學(xué)2015年有1.8萬(wàn)名新生，其中有21名是“00后”，最小的僅13歲。

事實(shí)上，今年并不是“00后”第一年入學(xué)，去年就已有“00后”進(jìn)入大學(xué)校園。清華大學(xué)去年的2014級(jí)新生中，首次出現(xiàn)了“00后”，該校招辦負(fù)責(zé)人稱，年齡最小的新生出生于2001年1月，來(lái)自北京，被錄取至計(jì)算機(jī)系。

多對(duì)雙胞胎高考分?jǐn)?shù)接近，入讀同校相近專業(yè)

除了“00后”，雙胞胎入讀同一學(xué)校的現(xiàn)象今年也比較突出。

清華大學(xué)2015級(jí)新生中有八對(duì)雙胞胎，其中不乏學(xué)霸雙胞胎。例如來(lái)自福建同安一中的“姐妹花”紀(jì)鴻思、紀(jì)鴻璐，都以高分被錄取到經(jīng)管學(xué)院，高考成績(jī)只差4分。姐妹倆都是數(shù)學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)獲得者，中學(xué)時(shí)代就是獲獎(jiǎng)專業(yè)戶。

南京大學(xué)今年錄取了一對(duì)來(lái)自呼和浩特的雙胞胎朱朔和朱軍，高考中哥哥考了650分，弟弟考了652分，雙雙被南大數(shù)學(xué)系錄取。當(dāng)被問(wèn)到為什么選擇南大，為什么不選擇北方離家近的學(xué)校時(shí)，哥哥朱朔直言，“南京民風(fēng)比較淳樸，生活習(xí)慣與家里比較相似。選南大就讀是因?yàn)槟洗蟮幕A(chǔ)學(xué)科比較多，我們以后想從事金融行業(yè)，當(dāng)時(shí)老師建議我們報(bào)考南大數(shù)學(xué)系?！?/span>

哥兒倆從小一起長(zhǎng)大，但到了南大之后，他們決心要小小“分開(kāi)”一下：特意住進(jìn)了兩間宿舍。兄弟倆的媽媽說(shuō)，“可能他們覺(jué)得在互相身上都看到了對(duì)方的影子，還是分開(kāi)住比較好。”

上海第二工業(yè)大學(xué)今年錄取了來(lái)自湖南臨澧的雙胞胎兄弟郭俊麟、郭俊鑣，高考時(shí)雙胞胎兄弟的考生號(hào)是連著的，考場(chǎng)卻隔了很遠(yuǎn)。最終高考成績(jī)出來(lái)，兩人只相差4分，單科也及其相似。在專業(yè)的選擇上，弟弟的專業(yè)是電子信息工程，哥哥的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)。

在考量專業(yè)時(shí)，哥哥郭俊麟說(shuō)：“我們意識(shí)到信息時(shí)代需要大量高級(jí)計(jì)算機(jī)人才，在高三時(shí)我就和弟弟下定決心要學(xué)和計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，并且要考計(jì)算機(jī)方面的研究生。我們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)既只填有計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)校，又要符合自己的分?jǐn)?shù)，在經(jīng)過(guò)學(xué)校環(huán)境，師資力量，學(xué)校位置等方面的綜合考量后，我們選擇了上海第二工業(yè)大學(xué)?！?/span>

上海第二工業(yè)大學(xué)還錄取了一對(duì)姐妹雙胞胎，來(lái)自上海金山區(qū)的“95后”迮如悅、迮如怡，姐妹倆的成績(jī)從中考時(shí)就有著奇妙的緣分，雖然單科各有差異，但總分一直很接近。中考時(shí)兩人僅僅相差0.5分，就讀于不同的高中，而這次高考，兩人總分也只相差2分，最后同被上海第二工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取。

高校迎新個(gè)性化，“云服務(wù)”保護(hù)貧困生隱私

新生報(bào)到季里，各個(gè)高校為“95后”、“00后”們提供的個(gè)性化服務(wù)也越來(lái)越多。

華東理工大學(xué)8月29日迎接來(lái)自全國(guó)各地的3900多名2015級(jí)本科生，針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生挑剔的味蕾，華東理工奉賢校區(qū)第二餐飲大樓提前一個(gè)月開(kāi)張。這個(gè)集大眾快餐、特色小吃廣場(chǎng)和接待餐廳為一體的新食堂能同時(shí)容納1500人就餐，作為校內(nèi)第一個(gè)“智慧食堂”試點(diǎn)，不僅引進(jìn)了先進(jìn)的智盤(pán)結(jié)算系統(tǒng)和保溫傳遞柜，二樓就餐區(qū)裝修還頗有文藝范，得到了學(xué)生們的點(diǎn)贊。

和往年學(xué)生在入校后遞交紙質(zhì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定申請(qǐng)不同，今年復(fù)旦大學(xué)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生打造了“云填報(bào)”服務(wù)系統(tǒng)，新生在入校前就能在迎新服務(wù)系統(tǒng)上填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表》、申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定，了解學(xué)校勤工助學(xué)崗位設(shè)置情況并在迎新服務(wù)系統(tǒng)中提前申請(qǐng)。報(bào)到當(dāng)天，學(xué)校設(shè)立“綠色通道”宣傳臺(tái)，安排專人向新生介紹資助政策，引導(dǎo)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利報(bào)到。

上海師范大學(xué)學(xué)生工作部（處）下設(shè)勤工助學(xué)管理中心，主要負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生幫困資助工作，也逐步形成了一套“以助學(xué)貸款為基本幫困渠道，以勤工助學(xué)為主要幫困方式、以各類獎(jiǎng)、助學(xué)金為激勵(lì)手段，以學(xué)費(fèi)減免、臨時(shí)困難補(bǔ)助、慈善愛(ài)心屋為輔助措施”的幫困助學(xué)育人體系。凡是通過(guò)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的學(xué)生，本人均能提出申請(qǐng)，通過(guò)院、校審核等程序后即可獲得以上相應(yīng)的資助，實(shí)現(xiàn)上海市委、市府提出的“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo)。