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川大教授3D打印造血管 3到5年后有望應用于人體

來源:華西都市報  作者:董興生  瀏覽量:   發(fā)布時間:2016-12-13

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用于植入置換的3D生物打印血管。pqG四川教育在線

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康裕建教授的研究開創(chuàng)了血管疾病治療新紀元。pqG四川教育在線

一個驚人數(shù)據(jù)pqG四川教育在線

全球心腦血管疾病患病人數(shù)超過17億人,占全球人口四分之一pqG四川教育在線

一次成功實驗pqG四川教育在線

破解人工血管內(nèi)皮化難題,每年至少有一億人需要這樣的技術pqG四川教育在線

一項重大突破pqG四川教育在線

科技成果轉(zhuǎn)化成功案例,未來的三到五年內(nèi)將會應用于人體pqG四川教育在線

一生潛心積累pqG四川教育在線

康裕建教授至少做了20年積累,投入的時間無法用長短來衡量pqG四川教育在線

12月11日,3D生物打印血管植入恒河猴體內(nèi)實驗宣告取得成功,引發(fā)轟動。有分析認為,這標志著困擾臨床半個世紀的人工血管內(nèi)皮化問題成功找到解決辦法,為全球超過17億心血管疾病患者帶來福音。pqG四川教育在線

12日晚8點40分,華西都市報記者在成都一家酒店大堂見到了猴體實驗的負責人,四川大學華西醫(yī)院再生醫(yī)學研究中心教授、藍光英諾首席執(zhí)行官兼首席科學家康裕建。彼時,他正在與兩位分別從北京和成都趕來的專家探討大健康產(chǎn)業(yè)的問題。年近六旬的他,臉上不免露出一絲疲態(tài),偶爾也會摘下眼鏡揉一揉臉部。pqG四川教育在線

“我13日要趕到昆明,14日有一個大健康產(chǎn)業(yè)論壇,我要在論壇上做報告。”康裕建十分忙碌,在他的臉上,看不到多少成功的喜悅,有的只是一位科學家的嚴謹和堅毅。pqG四川教育在線

實驗意義pqG四川教育在線

“開創(chuàng)了血管疾病治療的新紀元”pqG四川教育在線

截至2016年12月1日,已對30只恒河猴進行3D生物打印血管體內(nèi)植入實驗,實驗動物術后存活率為100%。康裕建對自己的科研成果只有簡單的三句評價。“這次實驗的成功,開創(chuàng)了血管疾病治療的新紀元。”康裕建說,人工血管已經(jīng)出現(xiàn)了半個多世紀,但人工血管再堵塞的問題始終沒有得到解決。pqG四川教育在線

“3D生物打印血管徹底解決了人工血管內(nèi)皮化的問題,不會發(fā)生再堵塞。”康裕建說,實驗的第二個意義便是,“開啟了3D生物打印在醫(yī)學應用的新紀元”?翟=ㄕf,實驗成果的意義還在于,開創(chuàng)了干細胞領域的新方向。pqG四川教育在線

根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,2012年全球心腦血管疾病患病人數(shù)已經(jīng)超過17億人,占到了全球人口的四分之一。“現(xiàn)在從全球來看,每年至少有一億人需要這樣的技術。”康裕建告訴記者,在未來的三到五年內(nèi),將會應用于人體。pqG四川教育在線

直面質(zhì)疑pqG四川教育在線

“唯一的衡量標準就是有用沒用”pqG四川教育在線

康裕建的好友,同樣是海外留學歸來的機械工程專家、北京中關村論壇協(xié)會秘書長夏穎奇直言自己是個質(zhì)疑派。“我剛開始聽說這件事時就樂了,”夏穎奇當初曾斷定,“這事幾乎沒有可能”。pqG四川教育在線

盡管已是赫赫有名的行業(yè)專家和教授,但夏穎奇仍然稱呼康裕建為“康博士”。“康博士2009年回國后,我們在2010年就認識了,而且一直保持著聯(lián)系。”夏穎奇說,他一直關注著3D生物打印血管每一階段的成果,自己也由質(zhì)疑轉(zhuǎn)變?yōu)楹V定。pqG四川教育在線

“在生命科學和3D生物打印領域,有很多人在研究,但還沒有明顯的成果。”而康裕建所取得的研究成果,在夏穎奇看來,“是個很了不起的事,未來不可限量”。pqG四川教育在線

實際上,康裕建遭到的質(zhì)疑遠不止于此。“3D打印應用于醫(yī)學領域后,大家都在質(zhì)疑,認為這就是一個噱頭,能有多大用處?”康裕建說,自己從來不在乎被質(zhì)疑,“我做這件事成與不成不是質(zhì)疑能說明問題的,唯一的衡量標準就是有用沒用。”pqG四川教育在線

轉(zhuǎn)化研究pqG四川教育在線

“四川的猴子和年輕人把我留在這里”pqG四川教育在線

康裕建回國前,已經(jīng)是美國路易維爾大學醫(yī)學院的正教授和該院消化道與肝臟疾病基礎研究中心主任。2009年,康裕建回到國內(nèi),并在四川大學華西醫(yī)院再生醫(yī)學研究中心開展全職工作。說到選擇留在成都的原因,康裕建歸因于這里的猴子和年輕人。pqG四川教育在線

“我所做的研究已經(jīng)到了一個階段,此前在美國用小鼠做的實驗,希望能用到人的身上。”康裕建告訴記者,但實驗不可能直接從小鼠跳到人身上,中間要有過渡,“就是猴子”。“四川有很豐富的猴子資源,全世界最好的獼猴就在四川,而且只有華西醫(yī)院動物實驗中心是唯一允許用猴子合法實驗的單位,可以滿足我做轉(zhuǎn)化研究。”他說。pqG四川教育在線

但僅僅是猴子這一個因素,還不足以讓康裕建留在四川。另一個促使康裕建留下來的原因是四川的年輕人,“在現(xiàn)在這種浮躁的環(huán)境下,這里的年輕人還能踏踏實實地做事情,對我是一個很大的鼓舞,也就把我牢牢地留在了這個地方。”pqG四川教育在線

康裕建曾經(jīng)調(diào)侃說,自己沒有生在四川是一種遺憾,但要在四川找一塊墓地留給自己……pqG四川教育在線

有一說一pqG四川教育在線

建言研究者pqG四川教育在線

“積累很重要,不要急于發(fā)表文章”pqG四川教育在線

3D生物打印血管在恒河猴體內(nèi)實驗的成功,不僅是科研領域的一項重大突破,同時也將在不久的將來投入臨床應用,這無疑是一個科技成果轉(zhuǎn)化的成功案例。但實際上,根據(jù)國家發(fā)改委公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù),中國的科技成果轉(zhuǎn)化率只有10%,遠低于發(fā)達國家的40%。pqG四川教育在線

對此,康裕建認為,當前國內(nèi)科研機構對科研人員的管理和評估機制就是“不鼓勵科研成果轉(zhuǎn)化”。“比如3D生物打印血管實驗,在外界看來是一件很轟動的事,但我至少做了20年的積累,在此期間我沒有發(fā)表一篇文章。”康裕建說。pqG四川教育在線

康裕建告訴記者,自己研究3D生物打印,“投入的時間無法用長短來衡量,這是我一生的投入”。在別人看來,只是一項科研成果,但對研究者來說,“是一個很漫長的過程”。pqG四川教育在線

“現(xiàn)在有些年輕人從學校里出來,什么都不懂,沒有足夠的積累,只想快發(fā)表文章,思考還沒有成熟就發(fā)出去了。”康裕建說,因此,有很多人,“這一輩子發(fā)表了很多文章,但東一榔頭西一棒子”,到頭來,也就很難有可以進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的成果。pqG四川教育在線

告誡留學生pqG四川教育在線

“回報家鄉(xiāng),首先要有回報的本事”pqG四川教育在線

上世紀80年代末出國留學的康裕建,如今是國家首批“海外高層次人才引進計劃”(千人計劃)國家特聘專家。他的老朋友夏穎奇說,他們這一批出國留學人員學成歸來后,“看重的是實現(xiàn)個人目標和對社會的價值。”pqG四川教育在線

近年來,越來越多的年輕人選擇出國留學,對于這種現(xiàn)象,康裕建有自己的看法。“出國在外的人總有報國情結,不管到哪里,永遠都不會忘記自己的家鄉(xiāng),這是人之常情。”康裕建說。pqG四川教育在線

但是,至于能不能回報家鄉(xiāng),取決于兩個條件。“首先就看自己有沒有這個本事,不然出去了又回來了,拿什么回報家鄉(xiāng)?”康裕建說,第二個條件就是要有回報家鄉(xiāng)的機會。所謂機會,就是看家鄉(xiāng)需要什么,“家鄉(xiāng)沒有水渠,我回來修一條水渠,這就是機會。”pqG四川教育在線

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