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高校開“網(wǎng)紅學院” 教直播怎么“要禮物”

來源:北京青年報  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2017-09-21

高校開設網(wǎng)紅學院引爭論 教授直播技巧等課程Q41四川教育在線

學生提供的“網(wǎng)紅學院”課表Q41四川教育在線

高校開設網(wǎng)紅學院引爭論 教授直播技巧等課程Q41四川教育在線

老師教授正確的自拍姿勢Q41四川教育在線

直播技巧、如何錄小視頻上熱門,這些生活中的娛樂項目,現(xiàn)在卻走進了一所高校課堂。近日,重慶工程學院開設“網(wǎng)紅學院”一事引發(fā)關注。9月20日,重慶工程學院回應記者稱,“網(wǎng)紅學院”既不是獨立學院,也不是具體專業(yè),而是學校與企業(yè)進行“校企共建”的一個培訓項目,目前已有19名學生參與,由企業(yè)提供培訓老師和實踐機會,學校提供場地和設備,學生憑自愿參與,旨在解決一部分學生的就業(yè)問題。而“網(wǎng)紅學院”合作企業(yè)則稱,會對學生進行“索要禮物”等直播技巧的培訓,之后與學生簽約,讓他們成為企業(yè)的全職主播。Q41四川教育在線

對此,教育專家認為,高校開設“網(wǎng)紅學院”,本身就是一個不夠嚴肅、不夠理性的行為。專家指出,“網(wǎng)紅”目前還不能稱為一種職業(yè),作為一種新興現(xiàn)象,它沒有相關的學科內涵,還不能夠成為一個學院或專業(yè)的基礎。他還提醒學生,應對“網(wǎng)紅學院”保持基本的價值判斷能力,不能陷入“工作是一件簡單的事情”的誤區(qū)。Q41四川教育在線

事件Q41四川教育在線

重慶一高校設“網(wǎng)紅學院”選學員Q41四川教育在線

近日,有網(wǎng)友發(fā)帖稱,重慶工程學院新開設了“星運網(wǎng)紅(行業(yè))學院”(簡稱“網(wǎng)紅學院”),并已經(jīng)進行了“選拔學員”的工作。記者注意到,選拔現(xiàn)場人數(shù)眾多,展示牌上寫著“星運網(wǎng)紅(行業(yè))學院首批網(wǎng)紅學員選拔會”字樣。發(fā)帖網(wǎng)友還稱,“網(wǎng)紅學院”目前已經(jīng)舉辦了“開班專題會”。Q41四川教育在線

公開資料顯示,重慶工程學院是一所全日制普通本科高校,開設有30個本(專)科專業(yè),現(xiàn)有全日制在校學生13500余人。該校官網(wǎng)信息顯示,今年7月4日,學校與當?shù)匾患椅幕瘋鞑ビ邢薰,舉行了“共建星運網(wǎng)紅(行業(yè))學院”的簽約儀式。學校的相關負責人在現(xiàn)場介紹,開設“網(wǎng)紅學院”,“是一次校企雙方基于網(wǎng)紅經(jīng)濟,開展的具有行業(yè)開創(chuàng)性戰(zhàn)略意義的有益嘗試”,并表示,希望通過合作,解決網(wǎng)紅行業(yè)“現(xiàn)階段缺乏大量的高素質、高質量的專業(yè)人才”的問題。Q41四川教育在線

事件曝光后引發(fā)眾多網(wǎng)友關注。有網(wǎng)友疑問,“網(wǎng)紅學院”是該校的獨立學院還是下設的一個專業(yè)?也有網(wǎng)友好奇:“網(wǎng)紅學院”教授什么課程,誰來授課?還有網(wǎng)友擔心,“網(wǎng)紅學院”的成立,是否會在學生間,帶來對“網(wǎng)紅”、“主播”等行業(yè)的過度推崇?Q41四川教育在線

學校Q41四川教育在線

目前是定向班,已有19名學生Q41四川教育在線

9月20日,記者致電重慶工程學院詢問此事,校方稱,“網(wǎng)紅學院”一事由該校管理學院負責。隨后,該校管理學院的張老師告訴記者,“網(wǎng)紅學院”既不是該校的獨立學院,也不是學校的一個具體專業(yè),而是學校與企業(yè)進行“校企共建”的一個合作項目,“應該算是一個網(wǎng)紅方向的定向(培訓)班,企業(yè)方面提供培訓老師和實踐機會,學校提供場地和設備,學生憑自愿參與”。他還介紹,“網(wǎng)紅學院”已經(jīng)于9月19日開班,9月20日正式開課,培訓為期3個月。Q41四川教育在線

張老師對記者表示,生源挑選方面,主要針對管理學院的電子商務和市場營銷等(大四)畢業(yè)班的本科學生展開,“現(xiàn)在網(wǎng)絡直播也比較火嘛,參加培訓,對我們管理學院的學生也會有幫助的”。張老師表示,“學生自愿報名之后,企業(yè)方面還要對報名的學生進行面試,主要考量學生的形體,語言表達,有沒有顏值和其他方面的特點。目前這個定向班,已經(jīng)有19名學生。”Q41四川教育在線

張老師還表示,“網(wǎng)紅學院”目前只是一個嘗試,“如果運營的效果不錯,未來學校有可能會申報這樣的專業(yè),但不會叫 網(wǎng)紅專業(yè) ,因為教育部門的專業(yè)目錄中沒有這個專業(yè)名稱,可能會叫 網(wǎng)絡主播 或者 網(wǎng)絡直播 專業(yè)”。他補充道,目前這19名學生培訓結束后,學校不會單獨下發(fā)證書,“原本是學院哪個專業(yè)的學生,拿的還是哪個專業(yè)的畢業(yè)證”。Q41四川教育在線

問及開設該定向培訓班的預期目標,張老師稱,一方面是解決部分學生的擇業(yè)問題,“考慮到他們本身感興趣,而且也有相關的實用性,比如現(xiàn)在的電商行業(yè)也會做網(wǎng)絡直播促銷等”;另一方面,學校安排了老師全程參與聽課、學習,“為進行網(wǎng)紅經(jīng)濟方面的研究,以及將來可能申請相關專業(yè)做準備”。Q41四川教育在線

學生Q41四川教育在線

要學習“直播技巧”、“心理學”等課程Q41四川教育在線

9月20日晚,記者聯(lián)系上該校首批參與“網(wǎng)紅學院”培訓的19名學生之一——李珊(化名)。李珊告訴記者,她是畢業(yè)班的學生,在老師的推薦下報名參與了這個培訓,“19名參加培訓的學生,以女生居多”。Q41四川教育在線

李珊告訴記者,目前該校“網(wǎng)紅學院”培訓班,本周開設了“個性塑造”、“直播技巧”、“形象設計”、“表演”、“心理學”和“錄小視頻上熱門”等相關課程,這些內容都由企業(yè)統(tǒng)一安排人員進行教學。Q41四川教育在線

李珊介紹,20日下午,“網(wǎng)紅學院”正式開課,第一節(jié)是“個性塑造”課,每個人有3-5分鐘的上臺展示時間,老師們會根據(jù)大家的現(xiàn)場展示,來點評學員的整體風格和個人定位。“我被老師要求進行一段開放式表演,表演完之后,兩個老師相繼對我的表演進行了點評”。她還告訴記者,除了“個性塑造”課,現(xiàn)場還有老師指導學生們如何拍小視頻,“老師會讓我們拍攝 抖音 視頻來上熱門,我拍了一下午,現(xiàn)在累到一步都走不動了”。Q41四川教育在線

李珊稱,參與“網(wǎng)紅學院”培訓的19名學生,現(xiàn)在上課的花費都是由學校支付的,“老師們說,畢業(yè)后學校會安排我們和公司簽約做網(wǎng)紅,我感覺挺好的,做好了對自己有很多好處,會很有名氣”。Q41四川教育在線

企業(yè)Q41四川教育在線

培養(yǎng)全職主播 教授“直播索禮”Q41四川教育在線

記者注意到,與重慶工程學院合作開設“網(wǎng)紅學院”培訓的企業(yè)為重慶謬音文化傳播有限公司。工商信息顯示,該公司成立于今年1月,經(jīng)營范圍為:組織文化藝術交流活動;承辦展覽展示服務;文化藝術表演策劃等。Q41四川教育在線

9月20日,記者以學員身份咨詢該企業(yè)與學校合作開設“網(wǎng)紅學院”一事。一名負責人介紹,目前與學校合作開設的定向班,培養(yǎng)的網(wǎng)紅主要為直播、電商和短視頻三個方向。“除了吸收定向學校的學生,社會人員也可以報考教學內容相同的培訓班,三個月收費3980元”。Q41四川教育在線

負責人介紹,目前針對學生開展的也是為期三個月的培訓,“第一個月以理論知識培訓為主,后面則開展 網(wǎng)紅 相關行業(yè)的 實戰(zhàn) ,讓學生們從入門學會上手操作。就學生來講,主要培養(yǎng)又會才藝,又能說會道地推銷產品,除了自己的直播盈利還有額外業(yè)務的全方位類型的主播”。Q41四川教育在線

隨后,該負責人給記者發(fā)來了一份更為詳細的教學課程表,除了李珊提到的內容,還有“直播鑒賞”和“直播后自我反思”等課程。對此,該負責人表示,“直播后自我反思”的指定作業(yè),是要求學生通過制作個人短視頻來展示自己,增加短視頻的傳播量和曝光率。在培訓之余,還對學生設置了考核環(huán)節(jié),“若學生未通過考核,會影響我們對學生后續(xù)的培養(yǎng)”。Q41四川教育在線

此外,負責人強調,培訓過程中會邀請網(wǎng)絡紅人,教學生一些實戰(zhàn)經(jīng)驗,“比如會教學生們在直播中索要禮物的技巧,以及如何制造直播話題,掌握粉絲心理等”。他還透露,培訓結束后,學生可以與公司簽約,成為全職的網(wǎng)紅主播,“這個培訓項目可以說是公司打造的網(wǎng)紅孵化基地,已經(jīng)和斗魚、花椒、龍珠、YY等多個直播平臺開展了合作”。Q41四川教育在線

專家Q41四川教育在線

“網(wǎng)紅”還不能形成一個學科專業(yè)Q41四川教育在線

對于重慶工程學院試水“網(wǎng)紅學院”培訓班一事,中國科學教育研究院研究員儲朝暉告訴記者,高校開設“網(wǎng)紅學院”培訓班,本身就是一個不夠嚴肅、不夠理性的行為。“這是一種追隨潮流的表現(xiàn),它的原理和開設 明星專業(yè) 一樣,實質上并沒有太多的自主性,是一種被動的狀態(tài)”。Q41四川教育在線

儲朝暉表示,“高校開設任何一個學院或者專業(yè),本身都需要以專業(yè)的教學內容和標準作為基礎,而且開設專業(yè),要遵循規(guī)范的程序和評估的過程。但是,至少現(xiàn)在來說, 網(wǎng)紅 只是一種新興的社會流行現(xiàn)象,沒有相關的學科內涵,沒有經(jīng)過長期的沉淀,所以還不能夠成為一個學院或專業(yè)的基礎。”Q41四川教育在線

儲朝暉指出,“網(wǎng)紅”能不能成為職業(yè),也需要時間來檢驗,因為可以稱之為“職業(yè)”的工作,應該滿足工作內容和工作范圍都穩(wěn)定的條件,“建議先對 網(wǎng)紅學院 進行一段時間的觀察,再看發(fā)展情況”。他還表示,對于“網(wǎng)紅學院”,大多數(shù)學生應該保持基本的價值判斷能力,“學生們應該明白,即便進入 網(wǎng)紅學院 ,也未必會成為 網(wǎng)紅 ;也不能認為參加了 網(wǎng)紅學院 成為主播,因此對就業(yè)產生誤區(qū),認為工作是一件簡單易得的事情”。Q41四川教育在線

責任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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