大學(xué)正上演著一場(chǎng)靜默無(wú)聲的爭(zhēng)奪戰(zhàn)——操場(chǎng)在和網(wǎng)絡(luò)“搶人”。
2014年，共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)就曾下發(fā)通知，決定在全國(guó)高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。但這“三走”，每一步都走得較為艱難。
近日新鮮出爐的《中國(guó)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)發(fā)展歷程》顯示，我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)依然呈下降趨勢(shì)，只是下降速度趨緩。與此同時(shí)，身體形態(tài)也在發(fā)生變化，尤其是肥胖率持續(xù)上升，每5年提高2%~3%。
“一方面，不少學(xué)生在中小學(xué)階段沒(méi)有養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握良好的運(yùn)動(dòng)技能，本身體質(zhì)較差，大學(xué)體育的主要任務(wù)就是進(jìn)行‘補(bǔ)課’;另一方面網(wǎng)絡(luò)態(tài)勢(shì)兇猛，讓手機(jī)不離手的學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)更是難上加難。”清華大學(xué)體育部主任劉波認(rèn)為，這也是當(dāng)下高校體育面臨的一大新形勢(shì)。
但這也并不是束手無(wú)策，不少高校也紛紛祭出“高招”。
比如，清華大學(xué)此前出臺(tái)新規(guī)，從2017級(jí)本科新生開(kāi)始，必須通過(guò)入學(xué)后的游泳測(cè)試或參加游泳課學(xué)習(xí)并達(dá)到要求，否則不能獲得畢業(yè)證書(shū)(特殊情況除外)。這一“硬手腕”引起了巨大反響，但這只是清華大學(xué)體育“要求”中的小部分。
據(jù)了解，清華大學(xué)本科采取“4 2 2”的體育課程體系，體育課貫穿本科生大學(xué)4年，并且每年都要進(jìn)行男生3000米、女生1500米的長(zhǎng)跑測(cè)試。“清華大學(xué)是一所具有體育傳統(tǒng)的高校，所謂‘無(wú)體育，不清華’，以至于不少學(xué)生自稱自己是‘五道口體校’學(xué)生。”劉波笑說(shuō)，不過(guò)令他欣慰的是，據(jù)該校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在這4年里，學(xué)生體質(zhì)健康水平“大一時(shí)最低，大二時(shí)最高，大三、大四有所回落，但仍比大一時(shí)要好”。
而在東南大學(xué) ，每天早上6:45~7:15是該校大一大二學(xué)生的早操時(shí)間，這是該校保持了40余年的“傳統(tǒng)”。東南大學(xué)體育系主任蔡曉波說(shuō)：“有些已畢業(yè)的學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)可能不太理解早鍛煉制度，但現(xiàn)在覺(jué)得這有助于他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。”
此外，東南大學(xué)還有另一“秘笈”——自2013年開(kāi)始實(shí)行有時(shí)間、有學(xué)分、有計(jì)劃、有教師輔導(dǎo)的課外活動(dòng)保障體系。蔡曉波介紹，實(shí)施這一舉措后，該校學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率從以往的88%左右上升至95%左右。
浙江大學(xué)的一大特色，則是“健康之友”會(huì)員制教學(xué)模式，將教學(xué)與訓(xùn)練、課內(nèi)與課外、普及與提高、校內(nèi)與校外有機(jī)結(jié)合。浙江大學(xué)公共體育與藝術(shù)部主任吳葉海介紹，2014年成立水上運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部后，每年參加水上運(yùn)動(dòng)的師生、校友達(dá)3000人。
針對(duì)體質(zhì)較差的學(xué)生，浙江大學(xué)開(kāi)起了“小灶”。從2011年開(kāi)始為測(cè)試不及格、平時(shí)缺乏鍛煉的學(xué)生提供“私家體質(zhì)教練”，即體質(zhì)健康提高班。截至2016年共開(kāi)設(shè)44個(gè)特訓(xùn)班，參訓(xùn)學(xué)生2567名。
“現(xiàn)在學(xué)校都在爭(zhēng)創(chuàng)雙一流大學(xué)，我認(rèn)為一流的大學(xué)，也應(yīng)當(dāng)有一流的體育，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自身情況和特點(diǎn)探索高校體育的發(fā)展。關(guān)鍵是要看學(xué)校對(duì)此是否重視，是否有魄力去做。”蔡曉波說(shuō)。
不過(guò)，蔡曉波也有一個(gè)困惑，即如何在開(kāi)展高校體育活動(dòng)的過(guò)程中，更全面地保障學(xué)生的安全，明晰在發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的過(guò)程中學(xué)校、學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任。“雖然針對(duì)這一問(wèn)題有一定的政策，但操作起來(lái)還有很多問(wèn)題亟待完善，可以確定的是，學(xué)校體育工作不能因?yàn)樗^的安全風(fēng)險(xiǎn)顧慮而裹足不前，而是要在推進(jìn)過(guò)程中考慮得更為周全”。
