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電競(jìng)陷入“沒(méi)人管”的狂歡 到底是不是體育

來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2018-01-13

作為一名高三學(xué)生的家長(zhǎng),張玲最近非?鄲溃簝鹤颖緫(yīng)全力以赴備戰(zhàn)高考,但她偶然間發(fā)現(xiàn),孩子經(jīng)常在半夜睡覺(jué)后躲在被窩里打一款電子競(jìng)技類(lèi)游戲。3i8四川教育在線

“說(shuō)實(shí)話孩子有點(diǎn)上癮。我不是那種不開(kāi)明的家長(zhǎng),但游戲?qū)⒆诱娴漠a(chǎn)生了不良影響。”張玲頗為無(wú)奈地說(shuō)。3i8四川教育在線

電子競(jìng)技近年來(lái)成為青少年群體中一種十分流行的文化現(xiàn)象,根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)2017年的統(tǒng)計(jì)報(bào)告,僅中國(guó)的7.51億網(wǎng)民中就有4.2億人玩游戲,占比過(guò)半;從人群結(jié)構(gòu)和游戲類(lèi)型兩個(gè)維度統(tǒng)計(jì),青少年群體和電子競(jìng)技類(lèi)游戲在其中的占比也均過(guò)半。3i8四川教育在線

身邊的故事、驚人的數(shù)據(jù),電子競(jìng)技已發(fā)展成為對(duì)青少年生活具有舉足輕重影響的龐然大物。這值得人們予以關(guān)注。3i8四川教育在線

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網(wǎng)絡(luò)圖片3i8四川教育在線

“沒(méi)人疼”的電競(jìng)陷入“沒(méi)人管”的狂歡3i8四川教育在線

周女士是北京的一名“白領(lǐng)”,她小學(xué)六年級(jí)的女兒,雖然課業(yè)很忙,但每天總會(huì)抽出大半個(gè)小時(shí)來(lái)打幾局《王者榮耀》。“現(xiàn)在這個(gè)已經(jīng)成為孩子們交流的一種方式了,你不玩,可能跟別人都沒(méi)得聊。”周女士說(shuō)。3i8四川教育在線

前FIFA項(xiàng)目電子競(jìng)技職業(yè)選手楊子濤說(shuō):“如果一個(gè)孩子不打游戲,而你身邊所有的孩子都在玩《王者榮耀》,你是不是會(huì)覺(jué)得你被大家排除在外了?電競(jìng)扮演了以前足球、籃球的角色。”3i8四川教育在線

在體育產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的過(guò)程中,電競(jìng)因?yàn)槠潺嫶蟮膮⑴c人群和出色的變現(xiàn)能力受到很多關(guān)注和期待。以《王者榮耀》為例,通過(guò)在各類(lèi)渠道的迅速擴(kuò)張,這款游戲收獲了超過(guò)兩億的注冊(cè)用戶(hù),日活躍用戶(hù)量超過(guò)5000萬(wàn)元,為母公司帶來(lái)了巨量的利潤(rùn)。3i8四川教育在線

根據(jù)企鵝智酷2017年11月份公布的《2017中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)報(bào)告》,2016年中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)的收入已經(jīng)占到全球總收入的15%,超越其他國(guó)家和地區(qū),是世界電子競(jìng)技市場(chǎng)中的“龍頭老大”。3i8四川教育在線

電子競(jìng)技在青少年群體中“扎根”有著多樣的原因。國(guó)家體育總局原信息中心主任丁東表示:“電子競(jìng)技受到成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的青少年的喜愛(ài),80后、90后、00后,他們從很小就接觸到互聯(lián)網(wǎng),而電子競(jìng)技正好契合這樣的大環(huán)境。”3i8四川教育在線

丁東認(rèn)為,電子競(jìng)技因互聯(lián)網(wǎng)而生,因互聯(lián)網(wǎng)而興,集泛娛樂(lè)、高科技、便捷化等特點(diǎn)于一身。3i8四川教育在線

在發(fā)展過(guò)程中缺少支持,發(fā)展起來(lái)之后缺少監(jiān)管,是電子競(jìng)技項(xiàng)目特有的狀態(tài)。3i8四川教育在線

電子競(jìng)技在中國(guó)的發(fā)展歷史并不短。雖然早在2003年體育總局就已將電子競(jìng)技列為第99個(gè)體育項(xiàng)目,但在地方體育部門(mén)的工作中,電子競(jìng)技并不是重點(diǎn);在傳播渠道方面,它在電視、報(bào)紙等主流媒體上的曝光度也是少得可憐?梢哉f(shuō),在這個(gè)層面上,電競(jìng)是“沒(méi)人疼的孩子”。3i8四川教育在線

也許正是因?yàn)?ldquo;沒(méi)人疼”的背景,讓電子競(jìng)技在“沒(méi)人管”的土地上“瘋長(zhǎng)”;當(dāng)它真正發(fā)展起來(lái)時(shí),人們才發(fā)現(xiàn)“主流”手段已經(jīng)很難“管”住它了。3i8四川教育在線

“管不住”的電競(jìng)在2017年繼續(xù)一路狂飆,其勢(shì)頭已經(jīng)引起了傳統(tǒng)體育界的關(guān)注。4月,亞奧理事會(huì)宣布電子競(jìng)技在2022年杭州亞運(yùn)會(huì)上成為正式比賽項(xiàng)目。10月28日,國(guó)際奧委會(huì)(IOC)在其第六屆峰會(huì)上發(fā)布了一則聲明,表示:“具有競(jìng)爭(zhēng)性的電子競(jìng)技,可以被認(rèn)為是一種體育運(yùn)動(dòng)。電子競(jìng)技選手為之付出的準(zhǔn)備活動(dòng)、日常訓(xùn)練的強(qiáng)度等,都可以與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員相媲美。”此舉被認(rèn)為是國(guó)際奧委會(huì)對(duì)電子競(jìng)技項(xiàng)目的正式承認(rèn)。3i8四川教育在線

線上風(fēng)靡,線下的電競(jìng)更是火爆。去年11月4日,電競(jìng)項(xiàng)目《英雄聯(lián)盟》全球總決賽在北京鳥(niǎo)巢舉辦,在開(kāi)放的半個(gè)看臺(tái)(由于電競(jìng)大屏只能朝一個(gè)方向)座無(wú)虛席,現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)超過(guò)4萬(wàn)。7月,在上海東方體育中心舉行的KPL聯(lián)賽春季賽總決賽,1.3萬(wàn)多張門(mén)票在10分鐘內(nèi)銷(xiāo)售一空,網(wǎng)絡(luò)直播觀看總?cè)舜纬^(guò)1300萬(wàn)。3i8四川教育在線

“在展望2017的時(shí)候,我曾說(shuō)這將是平穩(wěn)發(fā)展的一年,但是沒(méi)想到(2016年的發(fā)展)在這一年再度被超越。”對(duì)于電子競(jìng)技的“火熱”,丁東總結(jié)道。3i8四川教育在線

是體育?不是體育?3i8四川教育在線

電子競(jìng)技的火爆已成為現(xiàn)實(shí),但溯本清源,關(guān)于電子競(jìng)技究竟應(yīng)該怎么定位和歸類(lèi)的問(wèn)題,各方依然秉持不同的觀點(diǎn)。3i8四川教育在線

王者榮耀官方賽事KPL聯(lián)賽運(yùn)營(yíng)商VSPN公司創(chuàng)始人滕林季認(rèn)為:“電競(jìng)是體育和娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的復(fù)合產(chǎn)業(yè),娛樂(lè)屬性比傳統(tǒng)體育重得多,沒(méi)必要非得說(shuō)自己是體育。”3i8四川教育在線

不過(guò),在阿里體育電競(jìng)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人王冠看來(lái),電競(jìng)就是運(yùn)動(dòng)的一種。“電競(jìng)是新事物,盡管它脫胎于電子游戲,娛樂(lè)屬性更重,但本質(zhì)上和傳統(tǒng)體育是一樣的。”王冠說(shuō)。3i8四川教育在線

電競(jìng)一方面受惠于因泛娛樂(lè)化而聚攏起來(lái)的龐大人群及其帶來(lái)的消費(fèi)能力,一方面又有著與“游戲”隔離,以期獲得“主流”承認(rèn)的動(dòng)機(jī),在這樣的身份謎局中,電競(jìng)站在了一個(gè)十字路口上。3i8四川教育在線

要對(duì)電競(jìng)實(shí)現(xiàn)有效管理,難度很大。傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中,項(xiàng)目發(fā)展推廣及管理主要由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé),電競(jìng)并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)籌全局的協(xié)會(huì),其中的關(guān)鍵就在于作為比賽內(nèi)容的游戲版權(quán)問(wèn)題。3i8四川教育在線

“足球是沒(méi)有所有權(quán)方的,但游戲產(chǎn)品有。在這樣的情況下,現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)里就是游戲廠商占有絕對(duì)的主導(dǎo)地位。”王冠說(shuō)。在王冠看來(lái),現(xiàn)在電競(jìng)項(xiàng)目里所謂的“官方賽事”,本質(zhì)上還是游戲廠商自身的商業(yè)行為,不能算作真正意義上的體育比賽。3i8四川教育在線

上海電競(jìng)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陶俊贏說(shuō):“和傳統(tǒng)體育相比,電子競(jìng)技完全由市場(chǎng)推動(dòng),游戲廠商追求商業(yè)價(jià)值的回報(bào),卻沒(méi)有成熟的商業(yè)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)循環(huán)、行業(yè)配套來(lái)做支撐,它的勢(shì)頭迅猛,卻根基薄弱,在這樣的背景下,它‘競(jìng)技’層面的文化和精神內(nèi)涵的挖掘無(wú)法匹配商業(yè)價(jià)值上的發(fā)展勢(shì)頭,所以‘社會(huì)公益效應(yīng)’的體現(xiàn)就極為欠缺。其實(shí)電子競(jìng)技有責(zé)無(wú)旁貸的社會(huì)責(zé)任,因?yàn)樗鼣n聚了當(dāng)下最龐大、最有活力的人群。”3i8四川教育在線

就目前看來(lái),要想真正讓電子競(jìng)技向傳統(tǒng)體育項(xiàng)目那樣進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)模式的管理,脫離游戲廠商的主導(dǎo),還有很長(zhǎng)一段距離要走。3i8四川教育在線

“奪孩大戰(zhàn)”,勝算幾何?3i8四川教育在線

不管怎樣,電子競(jìng)技都已在數(shù)億青少年的電腦里、手機(jī)上“扎根”。既要保證孩子正當(dāng)?shù)挠螒驃蕵?lè)權(quán)利,又不能讓孩子過(guò)分沉迷,在傳統(tǒng)的“封堵”與“打壓”辦法均收效不大的情況下,如何打贏這場(chǎng)“奪孩大戰(zhàn)”是擺在家長(zhǎng)們面前的一道非常嚴(yán)肅的考題。3i8四川教育在線

北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院體育商學(xué)院院長(zhǎng)易劍東認(rèn)為,“一禁了之”和“無(wú)原則地鼓勵(lì)發(fā)展”兩種觀點(diǎn)均不可取。他說(shuō):“過(guò)去是打壓,現(xiàn)在有很多情況是鼓勵(lì)和提倡,我的建議是不要打壓,通過(guò)積極引導(dǎo)、健康調(diào)控和有效研究,用這些方式告訴社會(huì)真相,了解目前社會(huì)存在的問(wèn)題。”3i8四川教育在線

體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈聯(lián)合創(chuàng)始人蕭深說(shuō):“如果我們批判一番、打壓一番,孩子們都不玩電競(jìng)了,那也行;但現(xiàn)在看來(lái)這樣反而會(huì)在家長(zhǎng)跟孩子之間,學(xué)校跟孩子之間,學(xué)校跟家長(zhǎng)之間,孩子跟體制之間,制造出很多矛盾來(lái)。”3i8四川教育在線

易劍東表示,雖然目前關(guān)于電競(jìng)的研究成果很多,但在電競(jìng)發(fā)展勢(shì)頭如此迅猛的情況下,應(yīng)當(dāng)由更高級(jí)別的機(jī)構(gòu)更為全面、深入地進(jìn)行研究,搞清楚電子競(jìng)技對(duì)青少年到底產(chǎn)生哪些影響。只有全面了解情況,才有可能進(jìn)一步制定對(duì)策。3i8四川教育在線

2017年6月28日,一篇題為“懟天懟地懟王者榮耀”的網(wǎng)絡(luò)文章迅速躥紅,文章作者是一位中學(xué)教師,她以個(gè)人觀點(diǎn)闡述了《王者榮耀》對(duì)孩子精神空間的占據(jù),其中一句話被大量轉(zhuǎn)載:“我比很多家長(zhǎng)都要痛恨看到孩子們沉迷手機(jī)的樣子:那種專(zhuān)注、那種迷戀、那種愛(ài)慕、那種笑逐言開(kāi)……那種表情是我們一直渴望從孩子身上得到的,也是他們一點(diǎn)點(diǎn)都不舍得給予我們的,更是孩子在成長(zhǎng)之后漸漸消逝掉的。”3i8四川教育在線

孩子的沉迷、家長(zhǎng)的無(wú)力,在文章中盡顯無(wú)疑,也留給了人們更多的思考。3i8四川教育在線

滕林季說(shuō):“少年人對(duì)游戲的愛(ài)大于父母,也是因?yàn)楦改负秃⒆拥臏贤ǔ隽藛?wèn)題。所以我們呼吁爸媽們跟孩子一起玩,小孩可以看電競(jìng)比賽,但要家長(zhǎng)陪同,家長(zhǎng)和孩子建立共同的情感連接,聊共同的話題。”3i8四川教育在線

為了防止青少年沉迷,騰訊官方也推出諸如“實(shí)名制”“12歲以下每天限玩一小時(shí)”等措施,但這些防沉迷措施很快就被“破解”,預(yù)期效果打了許多折扣。3i8四川教育在線

針對(duì)電子競(jìng)技“不規(guī)范”的問(wèn)題,陶俊贏認(rèn)為政府必須承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的角色。他說(shuō):“規(guī)范不完善,那么政府就要推動(dòng)完善;管理有缺失,那么政府就要強(qiáng)化管理。”3i8四川教育在線

在“封堵”這一招已經(jīng)失靈的情況下,受訪專(zhuān)家們普遍認(rèn)為應(yīng)當(dāng)拓展更多渠道,轉(zhuǎn)移孩子們對(duì)于電腦、手機(jī)的過(guò)度關(guān)注。最好的方式是讓孩子多去戶(hù)外運(yùn)動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)、社交以及增加與父母、老師的情感交流。3i8四川教育在線

易劍東對(duì)此提出建議:“首先,要增強(qiáng)體育設(shè)施的便利程度,發(fā)展各類(lèi)體育活動(dòng),體育設(shè)施到處遍布、體育活動(dòng)層出不窮,在某種程度會(huì)抵消電子競(jìng)技對(duì)青少年的吸引,這也是電子競(jìng)技在歐美國(guó)家至今成為不了‘主流’的原因。其次,把好入口關(guān),實(shí)現(xiàn)游戲注冊(cè)分級(jí)分層分類(lèi)制,提高游戲注冊(cè)整體的門(mén)檻。再其次,把國(guó)外電競(jìng)的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)更系統(tǒng)地介紹到國(guó)內(nèi),支持一些科學(xué)研究,比如電競(jìng)對(duì)人類(lèi)的危害等,用數(shù)據(jù)來(lái)給社會(huì)傳導(dǎo)一些正面的東西,電競(jìng)在中國(guó)有這么大人群,把他們的生活狀態(tài)做一定的研究,是很有必要的。”3i8四川教育在線

電競(jìng)不是魔鬼,但沉迷有害,跟電競(jìng)搶孩子,需要我們共同的努力。3i8四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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