7月15日下午，成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校在學(xué)術(shù)中心舉行了2018級(jí)普職融通班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，400余名師生齊聚一堂，聆聽洛帶中學(xué)德育主任侯春雨、汽車職校西河校區(qū)主任伍勇剛介紹普職融通班情況，讓家長(zhǎng)及學(xué)生明明白白選專業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)迎開學(xué)。
首先，侯春雨主任重點(diǎn)介紹了洛帶中學(xué)高中教育的創(chuàng)新模式——“普職融通班”的教育教學(xué)工作，優(yōu)先安排普職融通班的班主任和文化課教師，校長(zhǎng)、主任不定期指導(dǎo)巡視普職融通班教育教學(xué)情況，調(diào)研師生的教育教學(xué)需求，與汽車職校密切合作，讓普職融通班成為“1+1>2”的高中教育新亮點(diǎn)。
隨后，伍勇剛主任重點(diǎn)介紹了普職融通班開設(shè)的政策依據(jù)、目的、意義以及2017級(jí)普職融通班的管理運(yùn)行情況，展示了普職融通班學(xué)生豐富多彩的校園生活以及在文化課學(xué)習(xí)中所取得的突出成績(jī)。
家長(zhǎng)們耐心傾聽完兩位主任的介紹后，個(gè)個(gè)信心滿滿，紛紛鼓勵(lì)孩子在普職融通班努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年的刻苦攻讀，圓自己的本科大學(xué)夢(mèng)。
背景介紹：
普職融通，是通過(guò)普通高中和職業(yè)高中攜手合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才的一種新型辦學(xué)模式。普職融通讓學(xué)生多了一個(gè)更適合的選擇機(jī)會(huì)。具體是指凡被錄取到“普職融通”試點(diǎn)班的學(xué)生，經(jīng)過(guò)高一學(xué)年的普通高中知識(shí)的學(xué)習(xí)，完全能夠適應(yīng)普通高中的教學(xué)要求，且學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到一定要求，則可申請(qǐng)繼續(xù)普通高中的學(xué)習(xí)，享受普高學(xué)生待遇。原來(lái)已經(jīng)在普高學(xué)習(xí)的學(xué)生也可以在高一結(jié)束后根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)選擇進(jìn)入職業(yè)教育，選擇合適的專業(yè)學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主成長(zhǎng)、多元成才搭建的互通立交橋。近兩年來(lái)，“普職融通”改革試驗(yàn)在我國(guó)的東部發(fā)達(dá)地區(qū)的福建、青島、無(wú)錫等省市多有試點(diǎn)，效果良好。
成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校與洛帶中學(xué)于2017年首次在成都市開展普職融通班實(shí)驗(yàn)。今年報(bào)讀成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校與洛帶中學(xué)聯(lián)合舉辦的普職融通班的學(xué)生生源較好，錄取分?jǐn)?shù)線為中考成績(jī)448分，超越了區(qū)內(nèi)數(shù)所普通高中，500多分的有30多人。（通訊員 楊桂林）
