按廣東省考試院安排，8月15日，廣東高校招生錄取工作將全部結(jié)束。目前，不少同學都查到錄取院校和專業(yè)，部分同學已收到錄取通知書。但是，如果看到通知書上的錄取專業(yè)和心中向往的專業(yè)相差甚遠，“學非所愿”時該怎么辦?記者走訪多所高校了解到，就算“學非所愿”，學生仍有四條“出路”。
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三大主因 致學生“專業(yè)錯位”
記者走訪多所學校了解到，造成“學非所愿”的主要原因有服從調(diào)劑、選擇了父母喜歡的專業(yè)、盲目報考熱門專業(yè)等。多位教育業(yè)內(nèi)人士表示，盲選學校和專業(yè)引發(fā)的一系列問題，值得重視，“不僅浪費了學生的青春，也浪費了高校的教學資源。”
汕頭大學教授田廣告訴記者，“服從調(diào)劑”背后反映出的是，不想被自己填報的學校退檔!也就是說，其實在專業(yè)和學校這個問題上，考生和家長更傾向于選擇學校，而且在平行志愿投檔一次的規(guī)則情況下，更不希望出現(xiàn)退檔導(dǎo)致風險。
與此同時，很多高中生并無特別的興趣愛好或職業(yè)理想，對于高考志愿，更多的是聽從父母的建議。所以報考時，以父母的意愿為主，直到開始了大學生活，才慢慢意識到，這個專業(yè)并非自己所愛。
為了好工作而盲目選熱門專業(yè)也是造成學非所愿的主要原因之一。廣東某高校招生辦老師表示：“每年報考開始，考生和家長都會把目光聚焦在一些熱門專業(yè)上，覺得熱門專業(yè)等于好工作。這種態(tài)度并不可取。且不說三四年后，熱門專業(yè)可能變冷門，單說熱門專業(yè)如果非考生所愛，考生學起來會很痛苦。”
四個方法解決“學非所愿”
記者了解到，目前廣東絕大部分高校都可以轉(zhuǎn)專業(yè)。省教育廳曾出臺《關(guān)于做好普通高等學校本�？茖W生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的通知》，規(guī)定四類大學生可申請轉(zhuǎn)專業(yè)：發(fā)揮學生特長;疾病救濟;退役大學生士兵復(fù)學;各類教學改革(如大類招生培養(yǎng)分流、創(chuàng)新班選拔、學分制管理、對外交流合作、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等)。
不過，記者走訪了解到，雖然有機會轉(zhuǎn)專業(yè)，但高校對學生轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)和成績都有要求。一些熱門專業(yè)，由于報名人數(shù)多，競爭激烈，學院會根據(jù)學生在原專業(yè)的學習成績、面試表現(xiàn)等來統(tǒng)籌選拔。
除了轉(zhuǎn)專業(yè)外，還有其他辦法么?對此，不少高校相關(guān)負責人表示，在得知自己被調(diào)劑到一個陌生的專業(yè)后，不少考生難以接受甚至產(chǎn)生排斥心理，這是因為這個專業(yè)當初并不在自己的考慮范圍內(nèi)，對這個專業(yè)并不了解或理解有偏差。“建議學生試著接受和喜歡這個專業(yè)。根據(jù)以往經(jīng)驗，很多學生在學習過程中，慢慢了解了專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)領(lǐng)域及將來的前景等，會逐漸對專業(yè)產(chǎn)生興趣。”
此外，蹭課與輔修也是化解“學非所愿”的好辦法。已經(jīng)工作的李先生告訴記者，自己曾經(jīng)也有過類似的經(jīng)驗：“原本想就讀的專業(yè)是電視編導(dǎo)，可是卻被調(diào)劑到電視音樂制作專業(yè)。”李先生表示，自己并沒有轉(zhuǎn)專業(yè)，而是選擇蹭課：“充分利用學校資源，多蹭課，特別是同學們評價較高的課，即便沒能就讀心儀的專業(yè)，依然能學到很多。”
如果說僅僅蹭課還不滿足，建議輔修第二專業(yè)或就讀雙學位。記者了解到，很多高校支持學生輔修第二專業(yè)或讀雙學位。學生完成輔修規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其他教學環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定的學分，考核成績合格，在獲得主修專業(yè)的學位和畢業(yè)證書的前提下，可獲得輔修專業(yè)的學位或輔修專業(yè)證書。
