為深化產(chǎn)教結(jié)合，推進(jìn)服務(wù)區(qū)域發(fā)展工作，2019年5月22日，成都電子信息學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“成電校”)特邀雙流區(qū)人力資源和社會(huì)保障局(以下簡(jiǎn)稱“人社局”)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校，就專業(yè)建設(shè)及培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)。來訪領(lǐng)導(dǎo)包括就業(yè)局局長(zhǎng)張亮、副局長(zhǎng)郭世君，考培中心主任黃祖宏，專技科科長(zhǎng)邵玉梅，培訓(xùn)科科長(zhǎng)凡明泉。成電校校長(zhǎng)萬忠華、副校長(zhǎng)李春蘭，德育處主任(掛職副校長(zhǎng))張顯春、副主任董秀蘭，黨政辦副主任唐曉鳳、教務(wù)處副主任劉賢切、招生就業(yè)處副主任李解、總務(wù)處副主任孟建以及現(xiàn)代部部長(zhǎng)范文娟、機(jī)械部部長(zhǎng)蘭云、電子部部長(zhǎng)黃洪剛等對(duì)來訪領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情接待。
在成電校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，一行人參觀了崇技樓3D打印室、PLC實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、汽修理實(shí)一體化教室、電氣安裝與維修技能大賽賽場(chǎng)以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。教務(wù)處副主任劉賢切為來訪領(lǐng)導(dǎo)講解了各個(gè)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備規(guī)模、教學(xué)使用等情況，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于成電校優(yōu)美的校園文化環(huán)境、先進(jìn)完備的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施給予了充分肯定。在與萬忠華校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)交流的同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示，學(xué)校應(yīng)該做好實(shí)訓(xùn)室的擴(kuò)大與整合，以期在未來承擔(dān)更多專業(yè)的賽事和培訓(xùn)，擴(kuò)大學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。
參觀結(jié)束后，一行人來到崇德樓舉行座談會(huì)。會(huì)上，萬忠華校長(zhǎng)對(duì)人社局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎;就業(yè)局局長(zhǎng)張亮對(duì)此次到訪發(fā)表了自己的看法，對(duì)學(xué)校宏大的規(guī)模和雄厚的師資表示稱贊，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)當(dāng)在專業(yè)上“做新、做強(qiáng)、做大”。隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的愈漸重視，人社局將力所能及地為學(xué)校的壯大和發(fā)展提供有力的支持和幫助;培訓(xùn)科科長(zhǎng)凡明泉就學(xué)生技能提升補(bǔ)貼的問題作出解答，同時(shí)強(qiáng)調(diào)目前雙流區(qū)缺乏高級(jí)人才，職業(yè)教育不要局限于初中級(jí)人才的培養(yǎng)，必須具備開放理念，切勿閉門造車。凡明泉科長(zhǎng)還為學(xué)校未來的發(fā)展提出了建設(shè)性意見;考培中心主任黃祖宏對(duì)學(xué)校多次順利承辦公招考試和職業(yè)資格考試表示感謝，希望未來與成電校繼續(xù)保持緊密合作;專技科科長(zhǎng)邵玉梅也對(duì)學(xué)校的職稱評(píng)定相關(guān)人事工作表示支持;就業(yè)局副局長(zhǎng)郭世君對(duì)萬忠華校長(zhǎng)的就任表示祝賀，高度稱贊了萬忠華校長(zhǎng)為職教事業(yè)而奮斗的精神，在對(duì)學(xué)校實(shí)力肯定的同時(shí)提出了自己的意見;隨后，就業(yè)局局長(zhǎng)張亮總結(jié)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與人社局的聯(lián)系，人社局將不遺余力地為成電校的發(fā)展提供充分幫助。最后，萬忠華校長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心感謝，并表示愿意積極參與技能大賽和培訓(xùn)活動(dòng)的承辦，期待在人社局的大力協(xié)助下將成電校的未來推向巔峰。
此次雙流區(qū)人社局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)�？疾熘笇�(dǎo)，充分體現(xiàn)了政府部門對(duì)雙流區(qū)職業(yè)教育以及對(duì)成電校發(fā)展的關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)們高屋建瓴地提出很多建設(shè)性意見和建議。雙方都懷著共同的職業(yè)教育理想，期待在今后更緊密的合作框架下為空港經(jīng)濟(jì)的騰飛做出更多貢獻(xiàn)。（成都電子信息學(xué)校）
成都電子信息學(xué)校,人社局領(lǐng)導(dǎo),考察指導(dǎo)
