因為一個特殊的身份，今年29歲的胡劍突然收獲大量關(guān)注。在從中國科學(xué)院金屬研究所博士畢業(yè)后，他被聘為華東交通大學(xué)材料學(xué)院教授，成為該校首位90后教授。
正常程序下，獲聘教授要45歲以上，29歲就能獲得這一資格屬于特例�？此婆既坏默F(xiàn)象背后，都有著必然的因素。胡劍因以第一作者身份在《Science》發(fā)表文章，科研業(yè)績突出，而被作為優(yōu)秀人才給予引進(jìn)，作為華東交通大學(xué)首位90后教授，打破了學(xué)校的許多傳統(tǒng)與慣例，于現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)都具有積極的導(dǎo)向意義。
其一，釋放出唯成果而不唯資格的成長意義。作為中國生物材料學(xué)會生物醫(yī)用復(fù)合材料分會常務(wù)委員，以及其在納米金屬材料的制備及性能研究上所取得成果，很多人一輩子都難以達(dá)到這樣的高度。傳統(tǒng)倫理上有“學(xué)有優(yōu)者仕”，這是對人才的一種尊重，也是人才晉升和成長的正常途徑。在學(xué)界自然也就應(yīng)當(dāng)有“研而優(yōu)則授”的人才晉升通道，讓優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人或研究型人才，能夠有更高的學(xué)術(shù)待遇或?qū)W界職稱，是對人才的尊重和善待，對激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)會產(chǎn)生極強(qiáng)的驅(qū)動效應(yīng)。
其二，傳遞出是幸福都是奮斗出來的勵志意義。人靠什么向上向前，獲得超越于別人的榮譽(yù)、地位與名利，實(shí)現(xiàn)自己人生的理想與價值，靠的就是持之以恒和堅苦卓絕的奮斗。沒有隨隨便便的成功，投機(jī)取巧只能占一時之利。一個人只有埋首苦干，才能不斷地升華自我并取得令人刮目相看的成績。但奮斗的過程是艱辛的，要守得住寂寞，耐得住清貧，抵得住誘惑，需要有堅定的信念、堅忍的意志、頑強(qiáng)的精神。胡劍好幾個月都是6點(diǎn)左右去實(shí)驗室，晚上12點(diǎn)才回宿舍，正是這樣每天工作十幾個小時，才會有科研成果上達(dá)到的高度。
其三，注解了成功是汗水澆注而成的價值意義。有人認(rèn)為，別人能夠成功要么是天才，要么家庭背景雄厚，要么利用了某種潛規(guī)則，恰恰忽略了別人所作的不懈努力。偏見化的成功觀會導(dǎo)致畸形化的價值觀，帶來個人思想認(rèn)知的偏差與行為的變異。于是怨天尤人者有之，投機(jī)取巧者有之，埋首苦干、實(shí)干和巧干的動力越來越弱。愛迪生說， 天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。正如胡劍所說，這個世界不存在神童，天才，就是花的時間比別人多。
其四，表達(dá)出為人才成長搭建平臺的示范意義。一個人要成功，平臺很重要。越是優(yōu)秀的人才，越應(yīng)當(dāng)給他搭建更高更大的平臺，他才能取得更大的成就。高校通過拔尖人才引進(jìn)計劃，通過薪酬激勵、項目傾斜、晉升特惠、經(jīng)費(fèi)扶持等方式，在愛才和惜才的基礎(chǔ)上，搭建用才的平臺讓優(yōu)秀人才的能力得到充分發(fā)揮，在學(xué)術(shù)和科研上取得更大成就，是高校功能發(fā)揮的關(guān)鍵所在，也是建一流學(xué)校、一流學(xué)科的有效舉措，值得同行的借鑒與推廣。
從南京農(nóng)業(yè)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)29歲的女教授李姍，到北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)29歲的女博導(dǎo)劉穎，再到華東交大29歲的男教授胡劍，一批年輕優(yōu)秀的研究人才，通過人才成長途徑而達(dá)到了人生的高度，釋放出了重才愛才的導(dǎo)向價值，具有很重要的現(xiàn)實(shí)性。
教授,導(dǎo)向意義
