10月17日，第七屆中國成都國際非遺節(jié)開幕式在成都國際非遺博覽園舉行，都江堰市職業(yè)中學(xué)的舞蹈《千古岷水謠》精彩亮相，開展了多場展演，贏得了現(xiàn)場中外嘉賓的高度贊賞。同時，該節(jié)目還在10月18日、19日的非遺節(jié)都江堰分會場上進(jìn)行了展演，成為本屆非遺節(jié)動態(tài)展示節(jié)目的一大亮點(diǎn)。舞臺上力與美的呈現(xiàn)，是舞臺下日復(fù)一日的勤學(xué)苦練。
近日，記者走進(jìn)都江堰市職業(yè)中學(xué)，和指導(dǎo)老師、部分舞者面對面進(jìn)行交流，聆聽更多背后的故事。
勤學(xué)苦練 力求完美呈現(xiàn)
《千古岷水謠》為男子群舞，當(dāng)一群身著淡黃色頭帶、坎肩、短褲的小伙們走上舞臺時，仿佛穿越，讓人感受到了千百年來堰工們治理都江堰水利工程的壯美場面。
采訪中，記者了解到，這群年輕的舞者是都江堰市職業(yè)中學(xué)校拜水舞社2018屆學(xué)生，平均年齡16歲。去年，他們從2017屆師兄手中接過接力棒，開啟了他們的舞蹈尋夢之旅。
朱泓瑞欽作為整支舞蹈的領(lǐng)舞者之一，翻滾、跳躍、負(fù)重……他所有的表演都得體現(xiàn)出力量感。“以前的堰工竹籠里背負(fù)的是重達(dá)上百斤的鵝卵石，我們在表演負(fù)重前行時，必須腳步要穩(wěn)、腰桿要挺。”而這樣的藝術(shù)要求，對于此前沒有藝術(shù)功底的學(xué)子們來說，是很大的挑戰(zhàn)。
拜水舞社成立于2015年，每年都會挑選新一屆學(xué)員作為新生后備力量。從基本體態(tài)開始練習(xí)，最初每晚4個小時的訓(xùn)練讓很多同學(xué)堅持不下來，壓腿到第二天起不了床、手被竹籠割傷等狀況時有發(fā)生，經(jīng)過最初的高強(qiáng)度訓(xùn)練到逐步的適應(yīng)性訓(xùn)練，從動作機(jī)械到后來的游刃有余，同學(xué)們從中找到了樂趣和自信。陳興自嘲他曾經(jīng)是社團(tuán)里最懶散的一位學(xué)員，經(jīng)過一年多的蛻變，如今他不僅是舞蹈社團(tuán)的主力隊員，而且還擔(dān)任班級的紀(jì)律委員。在長期的配合中，拜水舞社的24名隊員建立了良好的默契和團(tuán)隊協(xié)作能力，自發(fā)分為后勤部、生活部、道具組、服裝組等，保證了演出時的分工合作、整齊有序。
10月17日，第七屆中國成都國際非遺節(jié)開幕式當(dāng)天，面對臺下數(shù)千名中外嘉賓，學(xué)子們起初有些緊張，可音樂一起，他們迅速全情投入，以飽滿的激情和優(yōu)美的表現(xiàn)力贏得了嘉賓和觀眾的一致認(rèn)可。“這是我們第一次參加如此大型的演出，走出去我們就代表著都江堰市的形象，所以要把最好的一面展現(xiàn)出來，傳播都江堰特色文化，展示都江堰青年昂揚(yáng)風(fēng)采。”通過此次演出，同學(xué)們對未來有了更堅定的信念。
教育傳播 展示豐富內(nèi)涵
《千古岷水謠》音樂時長6分40秒，舞蹈音樂分為三段式，前后音樂節(jié)奏感強(qiáng)，氣勢磅礴、采用勞動號子的特點(diǎn)，鼓舞斗志;中間音樂抒情悠揚(yáng)，充滿著勞動者對美好生活的期盼和追求，整體舞蹈音樂給人以無比的振奮和激情。整支舞蹈主要表現(xiàn)了千百年來都江堰人民團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境，建設(shè)美好家園的壯麗畫面，演繹千百年來岷江人民乘勢利導(dǎo)、因時制宜、造福子孫的千秋功業(yè)。
近幾年來，拜水舞社多次受邀參加四川省、成都市、都江堰市各類大型活動。曾榮獲成都市第八屆文明風(fēng)采大賽舞臺類比賽一等獎，成都市最強(qiáng)社團(tuán)比賽二等獎。丁龍秀作為拜水舞社指導(dǎo)老師，被學(xué)生們譽(yù)為“舞蹈的魂”。她從2015年開始擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，潛心鉆研教授學(xué)子們跳《千古岷水謠》，所以這支舞蹈的每個節(jié)點(diǎn)她都非常熟悉，這支舞蹈所傳遞的意義每次都有更深的領(lǐng)悟。
丁龍秀說，通過舞蹈呈現(xiàn)讓觀眾了解都江堰水利工程的歷史、文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的感恩情懷;領(lǐng)悟善利萬物而不爭，處眾人之所惡的“水德”，培養(yǎng)開放、包容的完善人格、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和服務(wù)意識;啟迪學(xué)生做人要做上善之人，做事要做上善之事。
為了讓學(xué)子們對傳統(tǒng)文化有更深的了解，在整個社團(tuán)課程中會制定專門的課程計劃和訓(xùn)練內(nèi)容，通過圖書館查閱資料、外景體驗、演講、交流討論、詩詞賞析等多方探究都江堰水利工程的奧秘，再實地參觀、感受，讓學(xué)生們將李冰治水文化烙印于心之后，才能有更進(jìn)一步的舞蹈表達(dá)。“了解舞蹈所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，感動自己，打動觀眾，這就是一支成功的舞蹈。”
丁龍秀說，體會、感受、融入的過程很辛苦，夏練三伏、冬練三九，學(xué)子們?yōu)榱苏业教崂窕\的真實感，拒絕帶手套;哪怕是冬季演出，也同樣是坎肩、短褲，打赤腳。“所以，舞臺上的每件道具表演時都被賦予了靈魂，孩子們的每一次演出都有新意和亮點(diǎn)，作為指導(dǎo)老師，我頗有成就感。”丁龍秀說，為了不斷壯大拜水舞社力量，去年社團(tuán)還邀請兩位老師加入進(jìn)來。
傳承發(fā)揚(yáng) 培養(yǎng)文化自信
“謀個性之發(fā)展”“為個人服務(wù)社會之準(zhǔn)備”“為個人謀生之準(zhǔn)備”……該校校長張武表示，都江堰市職業(yè)中學(xué)從創(chuàng)建至今已35年，2000年學(xué)校被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，傳承職業(yè)教育思想精髓，結(jié)合社會發(fā)展對職業(yè)教育的要求，學(xué)校遵循職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，堅持育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、立德樹人，對受教育者進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德教育，傳授文化知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的整體素質(zhì)，為社會培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的實用性專業(yè)技術(shù)人才。
張武介紹，學(xué)校把非遺傳承作為德育工作的重要內(nèi)容，成立了薅秧歌、剪紙、竹雕、青城茶藝等9大類61個社團(tuán)，旨在發(fā)現(xiàn)學(xué)子興趣愛好，挖掘傳統(tǒng)文化，彰顯文化自信。今后，將發(fā)掘新的非遺點(diǎn)融入到教學(xué)中，下一步，學(xué)校計劃將都江堰望娘灘、夫妻橋等民間故事進(jìn)行集中收集、挖掘并整理。“一校一品，落腳于地方，為社會培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，這是我們不懈的追求。”張武這樣說。（都江堰市職業(yè)中學(xué)）
都江堰市職業(yè)中學(xué)
