8名來(lái)自陜西的大學(xué)生用獎(jiǎng)學(xué)金“湊”了3000余元，為60名留守兒童拍照，并準(zhǔn)備將照片寄給孩子們?cè)谕獯蚬さ母改�。昨天，活�?dòng)組織者告訴記者，之所以選擇拍照的方式，是因?yàn)榱私獾疆?dāng)?shù)貨]有照相館，想在新年之際以照片的形式記錄下孩子們最童真的笑臉，并利用書信讓孩子們與在外的父母保持溝通。
借“書信”形式
傳遞對(duì)父母的思念
1月7日，來(lái)自陜西西安培華學(xué)院的8名大學(xué)生來(lái)到臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心，為該中心的孩子們送去了樂高積木、學(xué)習(xí)用品等新年禮物，還租賃打印相紙、拍攝設(shè)備為每一位兒童拍攝寫真照片，并將照片連帶孩子們寫的“家書”一同寄給在外打工的父母，借“書信”形式傳遞留守兒童對(duì)父母的思念。
記者了解到，此次活動(dòng)是由該學(xué)院會(huì)計(jì)與金融學(xué)院大三學(xué)生賈博濤和網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)大二學(xué)生臘林濤發(fā)起的。“我第一次了解和看望留守兒童是在2014年，當(dāng)時(shí)去的就是橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心，一直惦記著這些孩子。”作為活動(dòng)的發(fā)起者之一，賈博濤在渭南上高中時(shí)便曾去看望服務(wù)中心的留守兒童，此后每年都會(huì)去一兩次和孩子們聊天，不少小朋友還記得他。
2019年12月底，兩個(gè)大男孩便開始著手聯(lián)系橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心。1月10日，該中心負(fù)責(zé)人張芳玲告訴記者，他們先是向中心了解小朋友缺些什么，張芳玲便向兩名大學(xué)生提出建議，大學(xué)生親和力比較強(qiáng)，可以自主設(shè)計(jì)活動(dòng)和孩子交流互動(dòng)，由于大學(xué)生還未自主賺錢，張芳玲建議不必花太多錢購(gòu)買禮物。
“了解到當(dāng)?shù)貨]有照相館，并且馬上要過新年了，我們想以照片的形式記錄下他們最童真的笑臉，利用書信來(lái)保持與家人的溝通。”臘林濤告訴記者。
3000余元租設(shè)備
給孩子們拍照
昨天，臘林濤告訴記者，“我和賈博濤的獎(jiǎng)學(xué)金加起來(lái)3000余元，感覺夠了。”1月3日，賈博濤與臘林濤開始在朋友圈發(fā)布志愿者招聘信息，召集更多的大學(xué)生參與此次公益活動(dòng)，最終又有6名志愿者報(bào)名加入了隊(duì)伍。
1月7日5點(diǎn)，8名大學(xué)生于西安火車站出發(fā)。“其中有一位叫史珂的女孩，家住咸陽(yáng)，因?yàn)閾?dān)心與大部隊(duì)時(shí)間錯(cuò)開，連夜從咸陽(yáng)坐車到西安，與我們一起出發(fā)。”臘林濤介紹，下火車后他們帶著提前購(gòu)置齊全的信封、郵票以及益智樂高玩具、卡通暖水袋、保暖手套等禮物前往橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心。“為了給孩子們拍攝照片，我們還帶上了租賃的照相機(jī)、綠布等拍攝設(shè)備。”
張芳玲回憶，當(dāng)時(shí)，服務(wù)中心里一二年級(jí)的小朋友正在考試，8名大學(xué)生1月7日早上9點(diǎn)左右到達(dá)后，先給三四年級(jí)的小朋友教授書信的正確格式，等考試結(jié)束后才開始給一二年級(jí)的孩子拍攝照片，同時(shí)有一名大學(xué)生在一旁對(duì)所拍的寫真照片進(jìn)行后期處理。
賈博濤告訴記者，在教孩子們?cè)趺磳懶艜r(shí)，一位坐在他旁邊的小朋友在信紙的標(biāo)題處只寫了一個(gè)“給”字，之后便遲遲未動(dòng)筆。他問小朋友“是不會(huì)寫字嗎”，小朋友濕了眼眶說(shuō)“我不知道寫什么”。“后來(lái)我才知道，他跟爺爺奶奶一同生活，對(duì)父母沒有太多的印象，也不知道父母在何處。我和同伴商量后，就給這名小朋友拍攝了一個(gè)短片，發(fā)送給他的爺爺奶奶，也向老人送去了新年祝福。”
精心制作相冊(cè)集
號(hào)召更多人關(guān)注留守兒童
由于后期處理圖片需要時(shí)間，所以志愿者們沒能在當(dāng)天將60名留守兒童的照片打印出來(lái)。賈博濤表示，如果直接給小朋友一張張照片的話，擔(dān)心相片易丟失且無(wú)法保存很長(zhǎng)時(shí)間，所以目前大家正在趕制相冊(cè)集，預(yù)備將60名兒童的照片設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)相框粘貼在相冊(cè)集中，預(yù)計(jì)一周內(nèi)可將相冊(cè)集寄往留守兒童服務(wù)中心。
張芳玲介紹，活動(dòng)結(jié)束后，不少小朋友告訴她“哥哥姐姐拍的照片好漂亮”，問她照片什么時(shí)候寄過來(lái)，哥哥姐姐們什么時(shí)候再來(lái)。張芳玲說(shuō)：“這類活動(dòng)很有意義，大學(xué)生來(lái)給孩子拍照片，記錄小朋友的成長(zhǎng)歷程，孩子在將來(lái)看到照片也能回憶童年，有更多感悟和美好紀(jì)念。”
“當(dāng)時(shí)離開時(shí)，有好幾位小朋友拉著我的手，問我什么時(shí)候再過來(lái)。”臘林濤介紹，團(tuán)隊(duì)還計(jì)劃將這期獻(xiàn)愛心活動(dòng)做成一系列公益活動(dòng)，“我們打算在小朋友下學(xué)期開學(xué)之后進(jìn)行第二期公益活動(dòng)，再帶上第一期的拍攝花絮和照片。我們想讓更多的好心人、社會(huì)人士關(guān)注留守兒童，號(hào)召更多大學(xué)生加入進(jìn)來(lái)，把隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。”
留守兒童,大學(xué)生“湊”獎(jiǎng)學(xué)金為留守兒童拍照
