5月8日，四川大學(xué)出臺《2020年強基計劃招生簡章》，這也標志著曾經(jīng)的“自主招生“政策徹底退出歷史舞臺。相比自主招生，強基計劃對于生源的選拔條件更加嚴苛，而且參與的高校極少。整個四川，只有四川大學(xué)和電子科技大學(xué)具有“強基計劃”的招生資格。
強基計劃是什么？哪些學(xué)生有資格報名？
強基計劃是為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才
2020年1月，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)課招生改革試點工作的意見》，決定從2020年開始，全面取消高校自主招生工作。同時在部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校范圍內(nèi)開展基礎(chǔ)學(xué)課招生改革試點(強基計劃)，其宗旨是服務(wù)國家戰(zhàn)略，招收一批有志向，有興趣，有天賦的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。“強基計劃”突出基礎(chǔ)學(xué)課的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、哲學(xué)、古文學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。
根據(jù)教育部公布的名單，全國一共有36所高校進入了強基計劃試點高校的名單。其中包括北大、清華、人大、北京航空航天大學(xué)等雙一流高校。四川省僅有四川大學(xué)和電子科技大學(xué)進入該試點名單。
根據(jù)四川大學(xué)公布的招生政策，高考成績優(yōu)異的考生、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生均可報考。要求考生于2020年5月12日至5月30日登錄四川大學(xué)強基計劃報名平臺完成網(wǎng)上報名。需要注意的是，報考了川大“強基計劃”的考生不能兼報其他高校的“強基計劃“�？忌殔⒓�2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，才能根據(jù)四川大學(xué)強基計劃入圍�？嫁k法參加選拔。
所謂高考成績優(yōu)異者，則定義為高考成績(不含政策加分)須高于生源省份一定分數(shù)。
對相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的認定，則是在高中階段參加全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國總決賽獲得一、二等獎，且考生高考成績達到生源省份2020年普通類本科同科類第一批次錄取最低控制分數(shù)線。
僅有①中國數(shù)學(xué)奧林匹克(中國數(shù)學(xué)會主辦);②全國中學(xué)生物理競賽決賽(中國物理學(xué)會主辦);③中國化學(xué)奧林匹克(決賽)(中國化學(xué)會主辦);④全國中學(xué)生生物學(xué)競賽(中國動物學(xué)會、中國植物學(xué)會主辦);⑤全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(中國計算機學(xué)會主辦)。這五類競賽可以作為認定依據(jù)。
曾經(jīng)在自主招生階段，論文、專利等都可以成為大學(xué)的敲門磚，而實行“強基計劃“之后，大大提高了高校自主選拔人才的門檻。
體育測試不合格考生不予錄取
四川大學(xué)通知，參加“強基計劃“測試包括筆試、面試和體質(zhì)測試三個部分，測試滿分750分，其中筆試滿分300分，專家面試滿分450分，綜合素質(zhì)檔案納入面試考核環(huán)節(jié), 考生綜合素質(zhì)檔案由省級教育行政部門統(tǒng)一提供。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
體質(zhì)測試項目包括肺活量、50米跑、立定跳遠。執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》(高三部分)的標準。測試結(jié)果不計入�？汲煽�，測試不合格不予錄取。學(xué)校測試成績=筆試成績+專家面試成績。
綜合成績=高考成績÷高考滿分×750×85%+學(xué)校測試成績×15%。
進入強基計劃學(xué)生可接受“雙導(dǎo)師制”
四川大學(xué)的“強基計劃”按照“一式兩制三化”(一式：本研銜接式;兩制：書院制、導(dǎo)師制;三化：小班化、個性化、國際化)模式，著力培養(yǎng)一批終生執(zhí)著于科學(xué)研究與開發(fā)、擁有服務(wù)國家重大戰(zhàn)略強烈動機和突出能力的未來一流學(xué)者。
“強基計劃”為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。為確保將既具有遠大志向、濃厚興趣，又在相關(guān)領(lǐng)域擁有天賦、創(chuàng)新精神和學(xué)術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生吸納到該計劃中，學(xué)校對進入該計劃的學(xué)生實行動態(tài)管理，滾動分流。即：每學(xué)年進行考核，將不適合該計劃的學(xué)生分流到相同專業(yè)的普通班級;同時，將符合該計劃特質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生補充進來，以基于階段性考核的動態(tài)進出機制，保障生源質(zhì)量。
“強基計劃”招收的學(xué)生，將全部進入“玉章書院”。鼓勵不同背景的學(xué)生互相學(xué)習(xí)交流，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，提升學(xué)生的“軟實力”——使學(xué)生具有家國情懷、世界胸懷、健全人格、健康體魄;強化學(xué)生的“硬本領(lǐng)”——讓學(xué)生掌握豐富的前沿信息、學(xué)科知識、專業(yè)技能，擁有高水平的領(lǐng)導(dǎo)力、國際化語境溝通能力、團隊協(xié)作能力等。
對“強基計劃”招收的學(xué)生實行“雙導(dǎo)師制”(學(xué)科導(dǎo)師+“玉章書院”駐院導(dǎo)師)，由導(dǎo)師和學(xué)生雙向自由選擇確定，實現(xiàn)對“強基計劃”學(xué)生的有效指導(dǎo)。
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