為使學前教育專業(yè)學生更深入了解幼兒園保教工作要求，學習保教工作經驗，都江堰市職業(yè)中學組織2018、2019級學前教育專業(yè)64名學生于2020年11月16日至12月11日，赴7所都江堰市公辦幼兒園(都江堰市職業(yè)中學校外實訓基地)開展為期四周的工學交替保教實習活動。
本次保教實習旨在讓學生全面了解幼兒園的性質、任務和要求；初步感知幼兒身心特點，學習與幼兒交往的方法；了解幼兒園保教人員的崗位職責及素質要求；掌握保育工作的內容與要求；初步認識保育工作的價值，培養(yǎng)學生初步的職業(yè)情感；做一些力所能及的保育工作，親身體驗保育員工作，積累一定的感性經驗，為后期的理論學習和未來從事保育員工作打下基礎。
為了此次保教實習活動的順利開展，旅游學前專業(yè)部制定了周密的保教實習計劃，成立了保教實習工作小組，召開了家長溝通會，安排學生統(tǒng)一辦理健康證、開展實習生專題培訓，安排帶隊老師全程巡查管理……
學校教務處胡卓志主任在實習動員會上講話
旅游學前部張明俊主任在家長會上講話
參加本次保教實習的64名學生，大部分還未有幼兒園實踐經歷。為了幫助實習生更好地進入實習狀態(tài)，幼兒園通過集體培訓、個別指導和實踐操作等方法，循序漸進地引導實習生逐步深入學習。實習生們積極端正的學習態(tài)度、主動踴躍的學習行為、真誠謙遜的處事心態(tài)，贏得了幼兒園領導和老師們的肯定和贊賞。而幼兒園老師們細致親切的關心、真誠而不失嚴格的指導，以及適時的放手，鼓勵著實習生們更加認真投入的走進未來的職業(yè)。為期4周的實習生活，實習生們與幼兒、老師結下了深厚的情誼，幼兒每天發(fā)生的點滴小事，成為實習生每天工作小結的重要內容；指導老師客觀、專業(yè)的經驗分享及方法指導，讓實習生看到幼兒教育方法科學性的重要性。實習生們在感受幼兒的天真可愛、老師工作細致辛勞的同時，深深體會到幼兒園教師良好綜合素養(yǎng)的重要性，幫助實習生找到了努力的方向，并注入了前進的動力。
幼兒園對實習生進行消毒知識培訓
幼兒園對實習生進行考核
本次保教實習的幼兒園為7個，分布范圍廣泛，客觀上增加了管理難度。按照帶隊工作要求，每位帶隊老師需要完成3-4所幼兒園的巡查工作，處理當天突發(fā)事宜，記錄實習生工作情況并完成帶隊日志記錄。帶隊老師們顧不得冬日嚴寒，游走在各個幼兒園之間，將實習生的點滴表現(xiàn)用相機和文字記錄下來，用自己的實際行動確保整個實習活動的順利進行。
2020年12月27日晚，全體實習生在學校階梯教室舉行了實習總結匯報活動，將一個月的實習生活用圖文講解、動態(tài)展演的方法，交上最后一份答卷。實習生們燦爛的微笑、自信昂揚的精神狀態(tài)，充分展現(xiàn)了實習生活給予她們思想、行為和能力方面的影響和改變。
學校教務處黃云成主任在總結會上講話
“優(yōu)秀實習生”們合影
18級實習生合影
19級實習生合影
實習生們表示，這一個月的工學交替活動，不僅讓自己的所學得到實踐的驗證，并且還在實踐中學到了更多的知識和技能。
辦學三十多年來，赴企業(yè)開展工學交替保教實習已成為都江堰市職業(yè)中學學前教育專業(yè)日常實訓教學必不可少的內容，有效踐行了“工學結合，學做一體”的教學理念，提高了學生的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生適應未來職業(yè)需求的多元綜合能力，鍛煉了學生優(yōu)秀的職業(yè)品質。（李林）
都江堰市職業(yè)中學,工學交替保教實習活動
