為發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)區(qū)域交流，提升教師教育科研、教學(xué)能力，2021年5月6日上午，四川省劉清太名師鼎興工作室啟動(dòng)儀式及職教專題講座在成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校(祥福校區(qū))學(xué)術(shù)廳順利舉行。
教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所教授、博士生導(dǎo)師鄧澤民，四川省教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長汪桂瓊，成都市教育局高等教育和職業(yè)教育處副處長蔣祺煒，成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長黃靜梅，成都市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所所長高瑜博士，成都市青白江區(qū)教育局黨組成員、副局長鄭佳佳，成都市青白江區(qū)教育局人事科科長陳師清，成都市青白江區(qū)教育局成職幼教科科長繆世忠，成都市青白江區(qū)教育局教師發(fā)展中心主任楊迅，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校主持工作副校長徐力出席活動(dòng)�；顒�(dòng)由四川省教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長汪桂瓊主持。四川省劉清太名師鼎興工作室全體成員及部分學(xué)員，四川省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)全體成員，成都市青白江區(qū)劉清太名師工作室全體成員，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校部分教師參加此次活動(dòng)。
蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)劉清太名師鼎興工作室的成立表示祝賀，對(duì)工作室寄予殷切的期望。希望大家能以此為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，充分發(fā)揮名師傳幫帶的作用，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，成就彼此的夢(mèng)想，促使青年教師快速成長，帶領(lǐng)更多的教師走上研究型、專家型教師之路。希望劉清太名師工作室建設(shè)好、管理好，在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，書寫深化課程改革、辦實(shí)職業(yè)教育、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)骨干教師成長奮進(jìn)之筆，力爭(zhēng)成為全省成果豐碩、影響較大的工作室。希望更多的名師之花，燦爛綻放在四川，聞名耀眼于全國！
工作室領(lǐng)銜人劉清太以“凝智聚力 共研職教”為主題談工作室建設(shè)設(shè)想，向大家介紹了工作室的發(fā)展規(guī)劃，明確了工作室的主要任務(wù)和成員的工作職責(zé)，鼓勵(lì)大家加強(qiáng)同伴互助，有思路、有目標(biāo)，在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，使工作室開花結(jié)果！
瀘州市納溪區(qū)江南職業(yè)中學(xué)副校長白魚江作為工作室核心成員代表進(jìn)行了發(fā)言，他表示在名師的帶領(lǐng)下，一定要充分借助優(yōu)良的專家平臺(tái)，在學(xué)習(xí)中拓寬眼界，在實(shí)踐中增長才干。樹立堅(jiān)定目標(biāo)，奮力前行，為中國育工匠，為天府育英才。
工作室啟動(dòng)儀式后，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所教授、博士生導(dǎo)師鄧澤民作《我國職業(yè)教育改革與發(fā)展回顧與展望》及《職業(yè)教育科研課題研究與論文撰寫》專題講座。鄧講授從職業(yè)教育發(fā)展的40年談起，展望今后15年以理念、體系、環(huán)境、評(píng)價(jià)、機(jī)制五個(gè)方面為改革重點(diǎn)，引導(dǎo)思考學(xué)校、專業(yè)、教學(xué)的未來走向，明確自己向誰負(fù)責(zé)、為誰服務(wù)，定位作為名師工作室成員的使命和追求。并就職業(yè)教育教師科研課題研究意義、使命、方向及論文撰寫理論背景、撰寫策略進(jìn)行了詳實(shí)分析。鄧教授深入淺出的專題講座為在場(chǎng)的許多老師指點(diǎn)迷津，解答困惑，贏得滿堂掌聲。
此次名師工作室的正式啟動(dòng)及職教專題講座，將更加充分發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，以教師的專業(yè)成長帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為鼎興四川教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（孫林馨 通訊員 曾芮）
劉清太名師鼎興工作室,成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
