為更好落實(shí)本科教學(xué)工作合格評(píng)估省級(jí)評(píng)估專家提出的整改意見(jiàn)，進(jìn)一步鞏固評(píng)估成果，以更好的評(píng)估狀態(tài)迎接正式評(píng)估，四川工商學(xué)院于10月8日在科創(chuàng)教育中心會(huì)議室召開(kāi)省級(jí)評(píng)估整改工作會(huì)議。該校董事長(zhǎng)王六章、校長(zhǎng)夏明忠、黨委書(shū)記胡增軍、總督學(xué)閻開(kāi)印，副董事長(zhǎng)、副校長(zhǎng)胡雁，副校長(zhǎng)楊夫子、張曉舟、謝明元、黃水榮，校長(zhǎng)助理高恩勝、胡迎剛，全體中層干部、評(píng)估引導(dǎo)員、參觀點(diǎn)講解員、二級(jí)學(xué)院辦公室主任及部分教研室主任參加會(huì)議。會(huì)議由夏明忠主持。
夏明忠首先對(duì)省級(jí)評(píng)估專家對(duì)學(xué)校的整體印象、專家意見(jiàn)及重點(diǎn)整改任務(wù)進(jìn)行了通報(bào)。他指出，本次省級(jí)評(píng)估專家對(duì)學(xué)校提出了七個(gè)方面肯定意見(jiàn)，分別是管理運(yùn)行機(jī)制良好、辦學(xué)目標(biāo)定位清晰、辦學(xué)條件持續(xù)改善、教學(xué)中心地位保障有力、人才培養(yǎng)工作卓有成效、校園文化活動(dòng)有亮點(diǎn)、以評(píng)促建成效明顯，但是仍然提出了諸多的問(wèn)題和意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位利用國(guó)慶假期，對(duì)各方匯總的專家意見(jiàn)和建議進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，確定出六項(xiàng)近期重點(diǎn)整改任務(wù)，即開(kāi)展教師磨課活動(dòng)、完善圖書(shū)館建設(shè)、豐富校園文化、補(bǔ)充相關(guān)評(píng)估文件、規(guī)范試卷論文、組織訪談專題培訓(xùn)，并針對(duì)六項(xiàng)重點(diǎn)工作，相關(guān)單位已形成相應(yīng)的整改工作方案。
隨后，謝明元、張曉舟、楊夫子、黃水榮、高恩勝和胡迎剛，分別對(duì)提升教師課堂教學(xué)水平工作整改方案、完善圖書(shū)館建設(shè)工作整改方案、校園文化建設(shè)工作整改方案、完善教學(xué)質(zhì)量保障實(shí)施細(xì)則整改方案、二級(jí)學(xué)院青年教師培養(yǎng)工作及相關(guān)制度建設(shè)工作整改意見(jiàn)、本科教學(xué)工作合格評(píng)估省級(jí)評(píng)估試卷、論文工作整改方案進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明并提出了相應(yīng)要求。
王六章在講話中指出，評(píng)估工作決戰(zhàn)在即，全校上下必須擯棄僥幸心理，排除一切干擾，立即行動(dòng)起來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神，以只許成功、不許失敗的決心，以守土有責(zé)、不掉鏈子的態(tài)度，投入到整改工作中去。
她提出了四點(diǎn)要求：第一，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想。全校上下必須統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、振奮精神，形成一切為了評(píng)估、一切圍繞評(píng)估、一切服務(wù)評(píng)估、一切服從評(píng)估的合力。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”“馬上辦”精神，以更加強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感積極投身到最后的整改和迎評(píng)沖刺工作中來(lái)。
第二，要進(jìn)一步統(tǒng)一行動(dòng)。按照學(xué)校整體安排部署，有組織、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)最后階段的迎評(píng)工作，努力營(yíng)造“全校覆蓋、全員參與、全體同步”的工作格局。
第三，要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。合格評(píng)估需要全體中層干部發(fā)揮中流砥柱重要作用，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、干部帶頭、黨員領(lǐng)先，講政治、講紀(jì)律、講風(fēng)格。
第四，要進(jìn)一步細(xì)化方案。要立足當(dāng)前、著眼全局，做到全面系統(tǒng)，不留死角，全面整改，不拖后腿，全力以赴、不留遺憾。全校上下必須全力以赴把最后沖刺階段的迎評(píng)和整改工作落到實(shí)處、落到細(xì)處，切實(shí)把專家意見(jiàn)轉(zhuǎn)化為下一步整改的方向和動(dòng)力，切實(shí)提升學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估的實(shí)際效果。
時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，她希望大家加滿油、把穩(wěn)舵、鼓足勁，以最佳狀態(tài)迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，為決勝最后評(píng)估作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
夏明忠在總結(jié)講話中指出，全校上下要以堅(jiān)定不移的決心和意志把評(píng)建工作引向深入。
他強(qiáng)調(diào)，第一，再認(rèn)識(shí)再聚力，振奮精神以利再戰(zhàn)。省級(jí)評(píng)估專家組肯定了學(xué)校評(píng)估的成績(jī)，指出了問(wèn)題，特別是400多條意見(jiàn)和建議，是一筆難得的財(cái)富，按照新時(shí)代新要求，出現(xiàn)問(wèn)題實(shí)屬正常，正好說(shuō)明“以評(píng)促建、以評(píng)促改”的深刻涵義。學(xué)校的態(tài)度是不泄氣、不埋怨、不指責(zé)、不推諉，不把責(zé)任無(wú)端地推卸給某一單位某一部門(mén)，從自身工作找原因，實(shí)事求是看待問(wèn)題，問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)，不要一味責(zé)怪和埋怨，而是應(yīng)該平心靜氣地坐下來(lái)分析、研判、解決問(wèn)題，相互理解、協(xié)調(diào)，積極想辦法分解問(wèn)題。按照董事會(huì)的要求，排除雜念，主動(dòng)反思，積極整改，以“不破樓蘭終不還”的勇氣再戰(zhàn)38天，實(shí)現(xiàn)勝利闖關(guān)的目標(biāo)。
第二，高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)閉環(huán)，校院呼應(yīng)環(huán)環(huán)相扣。省級(jí)評(píng)估出現(xiàn)了學(xué)校與學(xué)院，部門(mén)與部門(mén)，甚至單位內(nèi)部，無(wú)論在辦學(xué)定位、發(fā)展思路、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)，質(zhì)量監(jiān)控等諸多方面，還是在訪談、座談、走訪、抽查、聽(tīng)課等環(huán)節(jié)，各說(shuō)一詞，各自為政的情況。報(bào)表、材料數(shù)據(jù)不閉合，不呼應(yīng)，不互補(bǔ)，不支撐，缺乏互補(bǔ)搭臺(tái)，缺少上下匹配，一方面反映出各級(jí)干部對(duì)校情、院情、處情不熟悉，難以自畫(huà)像；另一方面反映教職工不學(xué)習(xí)文件，不學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)，不學(xué)習(xí)自評(píng)報(bào)告，難以說(shuō)行話，難以形成同聲合唱。為此，再學(xué)習(xí)再討論，再訓(xùn)練再磨練勢(shì)在必要。牽頭單位牽好頭，協(xié)作單位當(dāng)好配角，上下齊心協(xié)力，同唱評(píng)建一首歌。
第三，抓短板補(bǔ)漏洞，對(duì)標(biāo)要求精準(zhǔn)施策。如果說(shuō)，自6月以來(lái)診斷評(píng)估，省廳督查，省級(jí)評(píng)估是為學(xué)校評(píng)估工作“把脈開(kāi)方”“對(duì)癥下藥”，現(xiàn)在就應(yīng)該“按方抓藥，藥到病除”，學(xué)校評(píng)建辦會(huì)同職能部門(mén)，參照專家領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)和建議，分析各個(gè)學(xué)院實(shí)際，找出短板、弱項(xiàng)、漏洞，針對(duì)每個(gè)二級(jí)學(xué)院，有共性、有個(gè)性地開(kāi)“藥方”，對(duì)癥下藥，供整改參考。各位校領(lǐng)導(dǎo)就六個(gè)重點(diǎn)方面的工作也開(kāi)了一個(gè)藥方，指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院、各職能部門(mén)參考實(shí)施。一是明確任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和要求，弄清要干什么；二是精準(zhǔn)對(duì)接施策，弄清怎么干；三是開(kāi)好分工會(huì)議，建立任務(wù)清單，工作臺(tái)賬，責(zé)任到人，時(shí)間到點(diǎn)，督查到位；四是保障有力，提供人、財(cái)、物等支撐條件，建立定期不定期的保障協(xié)調(diào)會(huì)，確保短期內(nèi)整改出實(shí)效。
第四，聚共識(shí)凝民心，建言獻(xiàn)策民主評(píng)估。合格評(píng)估就是規(guī)范行為、改善條件、提升質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校合理定位，理清思路，辦出特色的過(guò)程；也是師生員工凝聚共識(shí)，敬業(yè)愛(ài)校的教育活動(dòng)；更是全員參與，形成活力的大好機(jī)遇。為此學(xué)校開(kāi)展了“我為評(píng)估獻(xiàn)計(jì)策”“我眼中評(píng)估帶來(lái)的變化”師生建言獻(xiàn)策活動(dòng)，進(jìn)一步為師生參與學(xué)校的管理和監(jiān)督提供平臺(tái)，保障師生員工行使民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)師生開(kāi)門(mén)評(píng)估、陽(yáng)光評(píng)估、民主評(píng)估的積極性和主動(dòng)性。活動(dòng)收到了110多條意見(jiàn)和建議，學(xué)校要求各級(jí)干部正確對(duì)待師生的意見(jiàn)和建議，逐條梳理甄別，分門(mén)別類地反饋給相關(guān)職能部門(mén)，將師生的訴求與省級(jí)評(píng)估專家的意見(jiàn)一并逐條落實(shí)。同時(shí)建議，延伸“我為評(píng)估獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)，并精心設(shè)計(jì)和組織，營(yíng)造積極向上，充滿正能量的評(píng)估氛圍。
夏明忠最后強(qiáng)調(diào)，在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按王六章董事長(zhǎng)的要求，全校上下同頻共振，同舟共濟(jì)，克服困難，以更大的決心和堅(jiān)定不移的意志，全力投入整改工作，奮戰(zhàn)38天，為順利通過(guò)教育部合格評(píng)估而努力。（王俊 通訊員 古厚苓）
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