為進一步增強廣大學生對本科教學合格評估的認識和理解，引領學生樹立“校興我榮、校衰我恥”的愛校意識，營造濃厚的校園文化氛圍，3月26日，由四川工商學院學生工作部和評建辦等部門精心策劃、各二級學院承辦的“在學校發(fā)展中成長 在成長中奉獻工商”主題宣講活動在眉山校區(qū)和成都校區(qū)同時開展。該校校長夏明忠，黨委書記閻開印，黨委副書記胡增軍，副校長楊夫子、張曉舟、謝明元、黃水榮，校長助理高恩勝、胡迎剛分別到各活動現(xiàn)場指導，并作動員講話。
在體育學院主題宣講活動中，夏明忠首先作了動員講話。他針對教育部本科教學工作合格評估的政策、背景、目的、意義和內(nèi)涵，分別作了深入淺出的講解，并指出合格評估是國家教育部的一項制度設計，全國各類新建普通本科學校都必須接受評估，全校師生必須對合格評估有正確的認識。隨后，他重點強調(diào)了合格評估的重要性，簡要介紹了學校以評促建取得的豐碩成果。他指出，高校接受合格評估，增加了辦學經(jīng)費投入，促進了辦學條件改善，促進了教學質(zhì)量提高，促進了教學行為規(guī)范，從而提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，學生既是直接參與者，也是最大的受益者。他強調(diào)，學校自2017年以來，嚴格按照“四三二一”的評估標準，逐步規(guī)范教學行為，內(nèi)化于心，外化于形，以評促建成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提高，讓全校學生真真切切受益，享受到評建成果。他指出，本次合格評估工作是學校改革發(fā)展的一次重要機遇，也是對師生員工的一次重要考驗。希望全體學生要增強主人翁意識，“學校發(fā)展人人負責，合格評估從我做起”“人人參與評估”“人人獻力評估”，注意儀表形象，規(guī)范言行舉止，聽課要精神飽滿，增強精氣神，積極與老師配合；發(fā)揮表率作用、帶頭作用、紐帶作用，懷揣“學校發(fā)展我發(fā)展，我與學校同發(fā)展”的赤子之心，牢固樹立大局意識、責任意識、擔當意識，爭做有理想、有擔當、有作為的大學生，齊心協(xié)力，為學校順利通過本科教學合格評估貢獻自己的一份力量。
閻開印在建筑工程學院宣傳活動中指出，本科教學工作合格評估是國家級“質(zhì)量認證”，是對學校教學工作的宏觀管理與指導，推動建立學校教學質(zhì)量保障體系，改善教學條件，規(guī)范教學管理，提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，歸根結(jié)底是促進同學們的成長與發(fā)展。他勉勵同學們，要發(fā)揚“校興我榮 校衰我恥”的主人翁意識，振奮精神，刻苦學習，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，肩負起這份時代賦予大家的歷史責任，助力學校合格評估工作。
副書記胡增軍，副校長楊夫子、張曉舟、謝明元、黃書榮，校長助理高恩勝、胡迎剛分別在二級學院宣傳活動講話中指出，學校正處于全力以赴迎接教育部本科教學工作合格評估的關鍵時期。學校的發(fā)展與每位師生息息相關。全校上下沒有與評估無關的事，沒有與評估無關的人。大家必須提高對評估工作的再認識，營造“人人重視評估，人人關心評估，人人參與評估，人人為評估作貢獻”的良好氛圍。每一位同學都要提高對這次合格評估重要性的認識，將思想統(tǒng)一到學校關于評估工作的要求上來，爭當評估工作的宣傳者、參與者，將良好的學風和精神風貌展示為評估工作中的靚麗風景。
會上，體育學院黨總支書記楊德君、經(jīng)濟管理學院黨總支書記張海波、會計學院黨總書記王玉龍、教育學院院長助理肖芙蓉、外國語學院副院長孫仲磊、藝術學院院長汪代明、音樂舞蹈學院黨總支書記魏國峰、電子信息工程學院院長胡迎剛、計算機學院院長肖利群、建筑工程學院優(yōu)秀學生彭佳樂，圍繞“評估正當時，我們在參與”“評估促變化，我們正受益”“未來與發(fā)展，我們當奉獻”三方面內(nèi)容，分別作了傳達學習和動員宣講。
學生普遍對本次活動給予高度贊揚，紛紛表示，參加活動后，感慨萬千，活動主題突出，內(nèi)容生動形象，讓其更加清晰地了解到學校自啟動評建工作以來發(fā)生的翻天覆地變化，尤其是在辦學條件、師資隊伍、教學規(guī)范管理方面，大家普遍認為數(shù)據(jù)詳實，對標合格評估要求全部超出標準，對順利通過評估信心倍增，也為學校的發(fā)展壯大感到榮耀。大家紛紛表示，將以“同心同德、勵志彌堅”的工商精神，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，肩負起這份時代賦予的歷史責任，為學校順利通過本科教學工作合格評估貢獻力量。
該校董事長王六章對此次活動給予了充分肯定和高度贊揚。她指出，此次主題宣傳活動，增強了全校師生對合格評估的進一步認識和了解以及信心，培育了廣大學生的愛校意識，激發(fā)了他們的自豪感。全體中層干部甘于奉獻，為該活動作了充分準備，確保了活動順利進行。（王俊 通訊員 周偉）
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