日前，成都市推薦參加2022年四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽名單出爐，成都石化工業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、汽修專業(yè)三件作品入圍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教師參加該賽事的新突破。
學(xué)校高度重視參賽工作，以“賽出高水平”為工作目標(biāo)，協(xié)調(diào)各部門密切配合，積極創(chuàng)造條件，全力做好技術(shù)支持和后勤保障等協(xié)調(diào)工作。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注比賽進(jìn)度并通過組織參賽團(tuán)隊(duì)研討交流、參加專題培訓(xùn)、邀請(qǐng)專家線上線下指導(dǎo)等方式，助力各團(tuán)隊(duì)做好作品打磨工作，不斷優(yōu)化教學(xué)方案，完善課程設(shè)計(jì)，確保參賽團(tuán)隊(duì)以最佳狀態(tài)和最高水平參加決賽。受疫情影響，成都市決賽采用“網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、綜合評(píng)定”評(píng)審方式，針對(duì)線上比賽要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，教科室、總務(wù)處等多部門協(xié)同合作，克服重重困難，保障了市賽參賽團(tuán)隊(duì)順利完成比賽。
目前，成都石化工業(yè)學(xué)校三支團(tuán)隊(duì)省賽初賽作品已全部完成提交，力爭(zhēng)在更高平臺(tái)展示教師風(fēng)采。三支教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過三個(gè)月的精心籌備，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘課程思政元素，不斷調(diào)整和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真聽取專家意見，優(yōu)化參賽材料，反復(fù)打磨，提交的比賽作品展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)教師在教學(xué)理念和方法上的突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)通過此次大賽促進(jìn)了學(xué)校專業(yè)教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提升和駕馭信息化教學(xué)手段的能力，對(duì)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)、為推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展起到了積極作用。
職業(yè)院校教學(xué)能力比賽是錘煉職業(yè)院校教師教學(xué)技能、發(fā)揮正向引導(dǎo)作用的重要載體，此次在省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽中取得的突破標(biāo)志著學(xué)校教師參與教學(xué)能力比賽工作邁上新臺(tái)階，也是成都石化工業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革持續(xù)深入，教學(xué)診斷與改進(jìn)不斷推進(jìn)的結(jié)果。學(xué)校將以此次大賽為契機(jī)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化“三教改革”，構(gòu)建“三全育人”體系，深化“課程思政”建設(shè)，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”，積極探索“崗課賽證”融合育人模式，創(chuàng)新發(fā)展線上線下混合式教學(xué)模式，促進(jìn)“能說會(huì)做”的“雙師型”教師成長(zhǎng)，多維度推進(jìn)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面提升職業(yè)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
成都石化工業(yè)學(xué)校,全省職業(yè)院校教學(xué)技能大賽,取得新突破
