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四川教育新聞網成都4月19日訊（賈元東匡海） 4月16日，成都市實驗中學教師專業(yè)學習社群啟動儀式暨教師專業(yè)學習社群拓展培訓在郫縣西鎮(zhèn)觀光園進行。據(jù)悉，此次活動旨在增強教師學習社群成員們的團隊意識和協(xié)作精神、加深相互了解和交流。

上午10點，涂校長為本次活動做了熱情洋溢的講話，并宣布學校教師專業(yè)學習社群活動正式啟動。之后，拓展訓練活動開始?；顒又薪處焸冞\用自己的智慧與毅力，依靠團隊的力量完成了極速60秒、移形換位、一圈到底、火線傳遞、極速快遞、激情節(jié)拍、神筆馬良等具有一定難度的拓展培訓項目。老師們齊心協(xié)力克服了一個個極具挑戰(zhàn)性的困難，不斷突破自我、挑戰(zhàn)極限，親身體會到了戰(zhàn)勝困難的喜悅、團結協(xié)作的成果以及獲得成功的快樂。

教師專業(yè)學習社群主要是指由一群志同道合的教師或教育工作者所自發(fā)組成的，持有共同的信念、價值、愿景，為致力于促進學生獲得更佳的學習成效、自身的專業(yè)發(fā)展以及學校的教育研究與革新而不懈努力地共同探究和解決問題的學習共同體。與教研組備課組不同，它是新課程改革和新校園文化建設背景下形成的一種新型的教師合作學習模式，弱行政化、跨學科學段，且具有明顯的草根性、民間性、自主性。教師專業(yè)學習社群能有效激發(fā)教師專業(yè)成長的強烈意愿，營造校內良好的研習氛圍，打造名優(yōu)教師，為學校教育教學改革提供長久的動力。該校建校十多年后，教師隊伍建設逐漸遇到了發(fā)展瓶頸，教師專業(yè)學習社群的成立為學校教師隊伍建設找到了新的路徑，注入了新的活力。

此次活動使該校全體參培教師感受到了學校對教師專業(yè)發(fā)展的重視以及用團隊文化打造教師隊伍的思路，同時也真切地意識到肩上的責任。教師們紛紛表示，通過活動增進了彼此的友誼、信任和理解，自信心和主動參與意識得到了極大的提高，戰(zhàn)勝困難、突破自我、團結協(xié)作的成功體驗必將對今后的工作和學習產生積極的影響。

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成都市實驗中學“教師專業(yè)學習社群”的巨輪揚帆起航

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