為進(jìn)一步落實新課標(biāo)理念，讓核心素養(yǎng)落地生根，提升“雙減”和“新課標(biāo)”背景下的課堂效率，2023年10月11日，成都市教育科學(xué)研究院院長羅清紅，副院長李洪兵、黃祥勇，職業(yè)教育與高等教育研究所所長高瑜帶領(lǐng)成都市教科院初中學(xué)科教研員及相關(guān)專家前往崇州市崇慶中學(xué)實驗學(xué)校開展成都市教科院“九九提質(zhì)”行動（崇州）“聚焦 思辨 引領(lǐng) 提升”——優(yōu)教崇州名師行動活動。崇州市教育局黨組書記、局長伍建光，教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心主任劉伏元、副主任杜春蘭、副主任王智勇，教育局人事科科長趙冬梅，基礎(chǔ)教育科副科長李斌，崇州市教育協(xié)會會長張艷群，崇州市人才服務(wù)中心主任宿中輝，初中各學(xué)科教研員，崇慶中學(xué)實驗學(xué)校黨總支書記、校長周再勇及崇州各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師200余人參加了此次活動。
活動伊始，崇州市教育局黨組書記、局長伍建光致辭。伍局長向與會的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們致以熱烈的歡迎，并向嘉賓們介紹了崇州教育在教學(xué)質(zhì)量提升、課堂教學(xué)改革、教育科研和教師隊伍建設(shè)等領(lǐng)域的現(xiàn)狀、遇到的困惑、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)等情況。成都市教育科學(xué)研究院副院長李洪兵代表成都市教育科學(xué)研究院致辭。
崇州市教育局黨組書記、局長伍建光致辭
成都市教育科學(xué)研究院副院長李洪兵致辭
專家引領(lǐng)指方向
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校課程學(xué)術(shù)中心副主任闕軍大、崇州市明湖中學(xué)副校長張磊和崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨建德育研究室主任、初中英語教研員孫巧紅代表崇州市名師團(tuán)隊作主題發(fā)言。闕軍大主任圍繞“愛生樂教 勤學(xué)篤行”講述崇慶中學(xué)實驗學(xué)校的教師們秉承“愛的教育，做有溫度的教育者”的教育理念，堅持勤學(xué)篤行，崇實夯基，生動涵養(yǎng)，走高品質(zhì)的教育發(fā)展之路；張磊副校長以明湖中學(xué)青年教師成長為例，展示青年教師扎根教壇，與學(xué)校同呼吸共命運，不斷學(xué)習(xí)、思考、成長，成為學(xué)校發(fā)展的動力源泉；孫巧紅老師總結(jié)了近年來崇州初中英語教學(xué)取得的可喜成績，強(qiáng)調(diào)了教研活動在區(qū)域、學(xué)校起到的輻射引領(lǐng)作用。成都市教科院羅清紅院長認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言，并作點評。成都市教育科學(xué)研究院副院長黃祥勇從系統(tǒng)思維、頂層設(shè)計、整體規(guī)劃、達(dá)成共識、堅定落實等幾個方面作專題報告，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的教育教學(xué)管理要跳出課堂看課程、跳出教學(xué)看教育、跳出選拔看選擇。
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校課程學(xué)術(shù)中心副主任闕軍大作主題發(fā)言
崇州市明湖中學(xué)副校長張磊作主題發(fā)言
崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨建德育研究室主任、初中英語教研員孫巧紅作主題發(fā)言
成都市教科院院長羅清紅作點評
成都市教育科學(xué)研究院副院長黃祥勇作專題報告
名師座談促發(fā)展
在成都市職業(yè)教育與高等教育研究所所長高瑜的組織下，崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨建德育研究室主任、初中英語教研員孫巧紅，崇慶中學(xué)實驗學(xué)校副校長張志敏，崇州市明湖中學(xué)副校長張磊，崇州市廖家中學(xué)副校長袁定輝，崇州市江源中學(xué)副校長鄧茜和崇慶中學(xué)實驗學(xué)校課程學(xué)術(shù)中心副主任闕軍大進(jìn)行了名師座談。座談中，大家對教育的未來發(fā)展、區(qū)域教育聯(lián)盟的融合、共建、城鄉(xiāng)教育多模態(tài)發(fā)展等話題進(jìn)行了深入交流和探討。
優(yōu)秀課例展風(fēng)采
聚焦課堂促提升，領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們深入課堂，認(rèn)真觀摩了語文、物理、道德與法治三個學(xué)科的六個優(yōu)秀課例。成都市教科院中學(xué)教育研究所副所長黎炳晨、物理教研員鄭其武、政治教研員何博對優(yōu)秀課例進(jìn)行了點評。聽取專家們的點評后，老師們表示將結(jié)合專家建議，落實路徑措施，努力提升專業(yè)能力和學(xué)生的獲得感，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
每一次教研，都是一場修行，更是在凝聚更好的教育力量。成都市教科院“九九提質(zhì)”行動對崇州教育是一次精準(zhǔn)把脈，分析了問題，研究了策略，提出了要求，為崇州教育謀發(fā)展，開新篇，書寫新的輝煌創(chuàng)造了條件。在成都市教科院專家的引領(lǐng)和各校攜手努力下，老師們將在學(xué)中思、在思中悟、在悟中行，將新課標(biāo)理念落實到教學(xué)實踐中，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、深耕課堂教學(xué)改革。以匠心、致初心，共同譜寫崇州教育新篇章。（黃小林）
成都市教科院,九九提質(zhì),崇慶中學(xué)實驗學(xué)校
