為助推青年英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，準(zhǔn)確把握小學(xué)英語(yǔ)教材的編排體系，更好地落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，幫助英語(yǔ)教師尋求有效的教學(xué)策略，解決教學(xué)中的困惑。3月10 日下午，余家河學(xué)校與高寺小學(xué)校開展了英語(yǔ)學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)，余家河學(xué)校發(fā)展共同體小六英語(yǔ)教師參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)前，余家河學(xué)校校長(zhǎng)楊海對(duì)參與活動(dòng)的老師們表示熱烈歡迎，此次聯(lián)教活動(dòng)搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望老師們“講真話，出實(shí)招”，以共融、共研、共發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中積極發(fā)言獻(xiàn)策，整合資源，創(chuàng)新思路，共同進(jìn)步。
活動(dòng)伊始，余家河學(xué)校教師楊力展示了一堂英語(yǔ)常態(tài)課《The apples are falling down the stairs.》，楊力老師對(duì)文本解讀到位，教學(xué)重難點(diǎn)突出，課堂設(shè)計(jì)完整且循序漸進(jìn)。課堂中注重創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感體驗(yàn)，教學(xué)目標(biāo)輸入扎實(shí)，孩子們能順利輸出課堂所獲。
接著，高寺小學(xué)英語(yǔ)教師彭小紅開展了英語(yǔ)教學(xué)專題講座，她以《如何準(zhǔn)確把握小學(xué)英語(yǔ)教材重難點(diǎn)，有效提堂課堂效率》為主題，分別從解讀教材，課堂提效策略，教學(xué)輔助，作業(yè)設(shè)計(jì)，試卷分析，畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)工作，職業(yè)認(rèn)同感七個(gè)方面展開了講解，現(xiàn)場(chǎng)的老師們認(rèn)真聆聽并記錄，在輕松愉悅的氛圍中受益匪淺。
講座后，老師們齊聚一堂交流探討，針對(duì)教學(xué)中存在的疑問(wèn)困惑各抒己見，相互取經(jīng)，大家暢所欲言，在思維碰撞中成長(zhǎng)，在交流中共同進(jìn)步。
此次開展聯(lián)合教研活動(dòng)扎實(shí)有效，大家相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，外納良方，內(nèi)修自身，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教而不研則淺，研而不教則空，讓我們共思共研，“研”之有理，“研”有所得!（通訊員 楊丹丹 張芳）
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