最美人間四月天。在這美好時(shí)節(jié)，為了全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“課堂革命”，鼓勵(lì)教師深耕課堂，探索“雙減”背景下提升有效提高教育質(zhì)量的策略和途徑，2022年4月20日，南街小學(xué)開展“強(qiáng)課提質(zhì)，減負(fù)增效”抽簽式常態(tài)化課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)從學(xué)校教師任教信息數(shù)據(jù)庫中隨機(jī)抽中三位老師，學(xué)校通知他們到達(dá)會(huì)議室按照賽課方案，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定競(jìng)教順序和競(jìng)教課題，在獨(dú)立限時(shí)備課后，按抽簽順序競(jìng)教。
英語教師成碧執(zhí)教的六年級(jí)課文《He spent about twenty-one hours in space》。這堂課中，通過精講巧練，由淺入深，循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中采用任務(wù)型教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的語言環(huán)境。在導(dǎo)入和升華環(huán)節(jié)分別采用了神舟號(hào)的發(fā)射的視頻，增加了課堂的直觀性和興趣性，增強(qiáng)了學(xué)生民族自豪感。
數(shù)學(xué)教師王梅執(zhí)教的六年級(jí)《圓柱、圓錐的整理與復(fù)習(xí)》。課堂中活躍了學(xué)生的思維，實(shí)現(xiàn)了由單一被動(dòng)式接受學(xué)習(xí)向自主探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。既培養(yǎng)了學(xué)生歸納整理的能力，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生群體的積極性。
數(shù)學(xué)教師王婕執(zhí)教的三年級(jí)《一位小數(shù)的加減法》。教學(xué)中教師根據(jù)內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。通過讓學(xué)生回答解決方法、學(xué)生板演、獨(dú)立完成、展示成果等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想。
經(jīng)過評(píng)委公正、公平、公開的評(píng)議，英語教師成碧，數(shù)學(xué)教師王梅，數(shù)學(xué)教師王婕均評(píng)為“優(yōu)秀”等次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)為她們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
通過賽課活動(dòng)，既充分展示了老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和駕馭課堂的能力，各具特色個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)和新穎別致的教學(xué)風(fēng)格，又有效的激發(fā)了教師活力，提高了教師專業(yè)水平，推動(dòng)“雙減”工作走深走實(shí)，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。(通訊員 陳旖婧 陳武)
岳池縣南街小學(xué),“四強(qiáng)化”筑牢學(xué)生,南街小學(xué)
