為促進(jìn)教育共同發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間合作、開放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。落實(shí)“走出去，引進(jìn)來”的教研原則，實(shí)現(xiàn)校際間攜手同心、交流借鑒、共同提高的目的。4月19日廣安區(qū)“1+N”數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)在馬壩小學(xué)校開展，北倉(cāng)路小學(xué)、恒升小學(xué)、井河小學(xué)、蘇溪小學(xué)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師共同參與教研。
在此次教研活動(dòng)中，廣安區(qū)悅來鎮(zhèn)馬壩小學(xué)小學(xué)四年級(jí)梁成蓮老師精心設(shè)計(jì)了一堂《平行四邊形》現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示課。梁老師把自身豐富的專業(yè)知識(shí)利用多媒體技術(shù)，將平行四邊形與正方形和長(zhǎng)方形之間的關(guān)系形象地展示出來，讓同學(xué)們?cè)诒咎谜n的學(xué)習(xí)中取得了事半功倍的成效，贏得了師生們激烈的掌聲，也給其他學(xué)校的老師留下了深刻的印象。
課上每位老師都在仔細(xì)聆聽并認(rèn)真記錄。課后，各參與的教師們進(jìn)行了討論，隨后從本堂課的教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)、課堂組織、應(yīng)變能力、教學(xué)效等進(jìn)行了全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，將不足之處也提出了精細(xì)的改進(jìn)意見。最后各校教師就小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科任教中遇到的問題進(jìn)行了深入討論，對(duì)教育教學(xué)的有效方式方法和想法也進(jìn)行了交流。
本次教研活動(dòng)老師們斬獲頗豐，在相互交流探討中，加強(qiáng)了區(qū)域之間、校際之間的相互聯(lián)系，不僅為我們老師提供了提升的平臺(tái)，也充分發(fā)揮了骨干教師的主體能動(dòng)性作用，提升我們的自身能力和教育教學(xué)水平。（通訊員 杜嬌嬌）
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