疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保復(fù)學(xué)后幼兒的健康和安全，2022年9月22日上午花橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“復(fù)學(xué)疫情防控演練”，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化了復(fù)學(xué)防控工作預(yù)案，提高了全園教職工安全防疫和應(yīng)急反應(yīng)能力。
演練前，園長張懿召開疫情防控工作專題會議，傳達(dá)了上級相關(guān)會議精神，對演練流程做了詳細(xì)解讀，要求全園各崗位教職員工熟練掌握應(yīng)急處置流程和方法，確保防疫演練安全有序進(jìn)行。
一、教師錯峰入園
值班人員分點(diǎn)位值守，教師手持體溫監(jiān)測表，間隔一米排隊(duì)
依次掃場所碼入園，經(jīng)過鞋底消毒后進(jìn)入測溫通道，測量體溫，雙手消毒后簽到入園。
二、幼兒錯峰入園
手持體溫監(jiān)測表在一米線排隊(duì)等候，幼兒園晨檢(鞋底消毒入園前機(jī)器人體溫檢測手部消毒)入園
班級晨檢(口腔、手部、測體溫填寫晨檢表)
三、突發(fā)情況
正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在教室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
教師立即帶領(lǐng)幼兒到幼兒留觀室，在隔離室門口與保健老師交接，并將情況通知家長和園長
班級保育老師帶好一次性手套醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開;清理過程中，保持空氣流通
四、就餐
餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒，教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位。
五、離園
幼兒戴上口罩做好個人防護(hù)，到走廊間隔一米進(jìn)行排隊(duì)，班級三位老師護(hù)送幼兒到門口放學(xué)。
此次演練是對我園師幼返園復(fù)課實(shí)施方案的一次檢驗(yàn)，為進(jìn)一步完善幼兒園疫情防控工作方案和應(yīng)急處置方案，保障幼兒返園安全奠定了基礎(chǔ)。我園將以本次演練為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)抗擊疫情，筑牢安全長城，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)，為師幼架起安全防護(hù)網(wǎng)。（通訊員 劉鳳）
廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)中心幼兒園,3.8國際婦女節(jié),花橋鎮(zhèn)中心幼兒園
