為了全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)全體教師踐行新課程理念，促進(jìn)教師深耕課堂，探索“雙減”背景下提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑和策略，2022年9月27日岳池縣翔鳳學(xué)校舉行了抽簽賽課活動(dòng)。
本次活動(dòng)針對(duì)初中統(tǒng)考學(xué)科，賽課活動(dòng)進(jìn)行的前一天，學(xué)校通過(guò)抽簽的方式確定了參賽科目和參賽教師。
翔鳳學(xué)校陳斌副書(shū)記、唐麗副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)本次活動(dòng)，翔鳳學(xué)校黃超老師、李娟老師、劉歡老師、羅春梅老師和林冬琴老師擔(dān)任了本次活動(dòng)的評(píng)委，翔鳳學(xué)校發(fā)展共同體八所學(xué)校的部分教師到場(chǎng)進(jìn)行觀摩。
成亞運(yùn)老師的物理課通過(guò)世界上第一輛汽車(chē)引出課題《熱機(jī)》，成老師利用演示實(shí)驗(yàn)展示內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程，導(dǎo)出熱機(jī)的定義，聯(lián)系實(shí)際生活介紹熱機(jī)的種類，并對(duì)兩種內(nèi)燃機(jī)的區(qū)別加以總結(jié)。最后學(xué)生通過(guò)完成習(xí)題對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固。
張清老師帶來(lái)的英語(yǔ)課《Module1 Unit2》是一堂以自我介紹為主要內(nèi)容的讀寫(xiě)課。張老師以學(xué)生的基本信息為主題，通過(guò)問(wèn)答的形式引入話題。在教學(xué)過(guò)程中，張老師先讓學(xué)生快速閱讀獲取信息并回答問(wèn)題，從整體感知整篇文章，鍛煉略讀的技巧，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，最后讓學(xué)生進(jìn)行展示，師生一起在評(píng)價(jià)修改中共同進(jìn)步。
栗雪鳳老師的課堂《Home alone》，以“獨(dú)自在家”為主題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引入本堂課的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了一些重點(diǎn)單詞及其短語(yǔ)后進(jìn)入到聽(tīng)力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，題型多樣，提高了學(xué)生的聽(tīng)力和獲取信息的能力以及對(duì)課文的整體感知的能力。最后，栗老師帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧和總結(jié)這堂課所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，而且樹(shù)立起了獨(dú)自自主的意識(shí)。
賽課結(jié)束后，評(píng)委老師和參賽老師進(jìn)行了交流。陳斌副書(shū)記肯定了成老師在課堂中緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，讓枯燥的理科充滿趣味。黃超老師也對(duì)兩位英語(yǔ)老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：“兩節(jié)課都做到了環(huán)節(jié)清晰，銜接自然，并且通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方式有效地提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。
最后，根據(jù)評(píng)委的評(píng)分結(jié)果，張清老師榮獲一等獎(jiǎng)，栗雪鳳老師、成亞運(yùn)老師榮獲二等獎(jiǎng)。
陳斌副書(shū)記總結(jié)到，抽簽賽課是以以賽促教、以賽促研、以賽提質(zhì)為目標(biāo)的活動(dòng)，老師們通過(guò)賽課補(bǔ)齊自身短板，激發(fā)教學(xué)活力，我校將繼續(xù)開(kāi)展這一類促進(jìn)教師成長(zhǎng)的賽課活動(dòng)，進(jìn)而從整體上提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（通訊員 蘭希）
岳池縣翔鳳學(xué)校,心理團(tuán)建活動(dòng)
