近年來，為全面推進(jìn)關(guān)心下一代工作，代市鎮(zhèn)小學(xué)校始終秉持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，堅持教書育人根本任務(wù)，用心用情用力教育引導(dǎo)、關(guān)愛保護(hù)少年兒童健康成長，不斷推進(jìn)少年兒童德智體美勞全面發(fā)展。
加強(qiáng)自身組織建設(shè)。為扎實有效貫徹落實上級有關(guān)關(guān)心下一代工作的部署要求，學(xué)校成立以班子成員牽頭抓總、中層干部協(xié)調(diào)推進(jìn)、班級教師具體負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將關(guān)心下一代工作作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，納入學(xué)校工作議事日程，明確學(xué)年度工作目標(biāo)任務(wù)，定期專題研討關(guān)心下一代工作，研究解決工作中存在的困難問題。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷在全校強(qiáng)化“德育為先、人人參與”的育人觀念，為扎實做好關(guān)心下一代工作營造良好工作氛圍。鼓勵支持教師加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專業(yè)化水平，有效承接并推動關(guān)心下一代工作取得實效，1名教師被評為廣安市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者。
健全完善硬件設(shè)施。強(qiáng)化工作保障，注重改造升級硬件平臺建設(shè)，不斷規(guī)范活動陣地、完善設(shè)施設(shè)備、明確功能設(shè)置。強(qiáng)化心理輔導(dǎo)室作用。打造獨立的心理輔導(dǎo)室，注重保護(hù)學(xué)生隱私，明確班級心理健康教育教師，建立心理輔導(dǎo)情況臺賬，及時摸排疏導(dǎo)解決學(xué)生心理障礙和問題。夯實文化閱覽室基礎(chǔ)。通過購買、捐贈等方式不斷充實圖書庫存，豐富圖書種類，鼓勵學(xué)生多到閱覽室博覽群書，增長知識、開闊視野、陶冶情操，讓愛讀書、讀好書成為學(xué)生的良好習(xí)慣。拓展藝體興趣室空間。除常態(tài)開展室內(nèi)琴棋書畫、經(jīng)典誦讀、舞蹈等藝術(shù)興趣培育外，還大力拓展室外體育項目，重點對足球、籃球、排球、田徑等進(jìn)行專門培訓(xùn)，為學(xué)生多方面發(fā)展打造良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新打造軟件品牌。開展健康多元的校園文化活動，打造富有特色的校園文化品牌，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、價值觀、人生觀。常態(tài)開展陽光體育大課間。每年開展趣味運(yùn)動會、校園文化節(jié)等活動，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。創(chuàng)新開展升旗儀式講先烈故事，結(jié)合愛國愛黨愛校等主題設(shè)計花樣隊形，充分展示團(tuán)隊積極向上的精氣神和凝聚力。創(chuàng)新編排傳統(tǒng)文化情景劇。結(jié)合傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)風(fēng)俗等主題，以話劇、歌舞、小品等表演形式直觀講述我國傳統(tǒng)文化故事，展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和愛國情愫。全力打造校園活動少年宮。整合學(xué)校功能室，集成打造少年宮暨留守兒童之家，為孩子們筑起溫馨多彩的快樂家園。借助少年宮平臺開展愛國主義、集體主義、社會主義等思想品德教育以及讀書征文、主題活動等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，全力護(hù)航孩子們陽光健康成長。(通訊員 朱黎)
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