為檢測學校學生素質(zhì)教育教學質(zhì)量，促進學生健康及藝術(shù)素養(yǎng)的提升，11月15日上午，鄰水縣綜合測評小組對龍安小學學生素質(zhì)綜合測評進行了考量。
根據(jù)測評要求，學校嚴格按照各科課程標準要求，提前制定了“音體美”各學科教師教學質(zhì)量檢測方案，并分別組建了音、體、美學科小組。測評組采用隨機抽查的方式，即隨機抽取教師所任教的一個班級學生進行技能測試及理論考試兩項測評，各測評評委小組結(jié)合學生兩項測評的情況進行綜合打分，以此量化任課教師的教學水平。經(jīng)過測評小組考量，該校素質(zhì)教育落實到位，學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
此次綜合質(zhì)量測評活動，不但檢閱了該校音體美的教學質(zhì)量，提高了學科教師課堂教學的時效性，而且也是學校全面實施多元化評價的重要舉措，有效提升了學生的綜合素養(yǎng)，為進一步探索和構(gòu)建更科學的音體美學科教學質(zhì)量監(jiān)測體系，全面提升教師的教學質(zhì)量和學生的藝術(shù)素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。(通訊員 范林濤)
鄰水縣龍安小學,龍安小學,2020年民主生活會
