為全面落實立德樹人根本任務，推進“課堂革命”，推動 “雙減”工作走深走實，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展， 根據(jù)《華鎣市教育和體育局關于開展“強師能，促雙減”系列活動的方案》精神，12月7日，華鎣市初中第四片區(qū)(數(shù)學)“強師能•促雙減”課堂教學展評暨抽簽競教活動在我校舉行。
本次活動以八年級數(shù)學《分式乘除》為主題，隨機在片區(qū)內(nèi)五所學校各抽取一名數(shù)學教師，進行同課異構(gòu)教學競賽。讓不同的教師面對相同的教材，針對學生的實際情況，結(jié)合自己的生活親歷、知識背景和情感體驗。根據(jù)自己對教材的不同理解，對教學策略的不同選擇，對課改資源的不同選用，進行獨具個性的教學，賦予靜態(tài)課程以生命活力。達到同伴互動，同伴互助，同伴共進的目的，形成一個和諧共處，努力進取的教研教改共同體，從而促進教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
競教環(huán)節(jié)后，上課教師分別進行了簡短的說課，并與聽課教師一起進行了交流探討，大家暢所欲言，結(jié)合《新課程標準》深入分析。最后片區(qū)負責人進行了總結(jié)發(fā)言，肯定了參賽教師駕馭課堂的能力，在教學技能、業(yè)務素質(zhì)方面的過硬表現(xiàn)等。
此次活動的開展，為教師的進一步學習和發(fā)展搭建了平臺，老師們積極參與聽評課，對照自身教學，呈現(xiàn)出了良好的學習氛圍，為教育的改革和發(fā)展踏出了堅實的步伐。（通訊員 何軍）
華鎣市銅堡初級中學
