為提升教師課堂教學能力，培養(yǎng)團隊精神，使教研活動真正成為教師專業(yè)成長的搖籃。廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園于2022年11月28 日—12月8日開展了“精磨細研，共助成長”研課磨課活動。
教師以年級組為單位進行集體備課，分別從活動目標、活動流程以及活動重難點等方面梳理活動教案，討論設計各個環(huán)節(jié)的活動細節(jié)。
教師在“一研”的基礎上進行第一輪觀摩活動，課后教師展開研討，針對課程內容、目標設定、流程設計、師幼互動等環(huán)節(jié)進行交流討論，授課老師根據(jù)“二研”中大家提出的意見進行整改，為“三研”做好充分準備。
經(jīng)過“一研” “二研”的打磨，授課教師發(fā)揮自身專業(yè)及教學風格開展教研公開課活動。
活動結束后教師進行評課。授課教師從分別設計意圖、活動目標、活動環(huán)節(jié)、課后反思等方面進行了說課，聽課教師依次從活動目標設置的適宜性，活動環(huán)節(jié)的合理性，幼兒在活動中的實際情況等進行評課。評課中，大家各抒己見，積極地表達自己的想法和建議，共同研討教學新方法，在學習反思中獲得提升。
走在“一課多研”的旅途中，教師們仔細推敲、反復斟酌、精益求精。經(jīng)過“一研”的鋪墊，“二研”的推進，“三研”的反思，活動組織過程中，大膽嘗試新方法、新途徑。同時也在觀摩、反思、實踐的過程中提高自己的教育教學水平，提升教師團隊合作的意識，營造積極向上、共研共學的研討氛圍。
廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園
