為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康，2022年12月6日，廣安區(qū)井河鎮(zhèn)小學(xué)開展了小學(xué)生心理健康專題講座，把心理健康教育活動(dòng)落到實(shí)處。
老師通過音樂律動(dòng)，緩解孩子們的緊張與顧慮，拉進(jìn)老師和孩子們之間的距離。
老師列舉了小學(xué)生心理缺陷主要表現(xiàn)在：敏感、叛逆、嫉妒、失落、自卑、孤獨(dú)等六個(gè)方面。闡述了小學(xué)生心理障礙的主要成因以及小學(xué)生心理問題的表現(xiàn)與預(yù)防措施 ：(1)學(xué)習(xí)焦慮，(2)人際交往焦慮，(3)自責(zé)傾向，(4)挫折感。 四、應(yīng)對(duì)小學(xué)生心理障礙的主要的對(duì)策：1、消除逆反心理——溝通與交流;2、消除孤獨(dú)自卑心理——增強(qiáng)自信;3、消除敏感與脆弱心理——培養(yǎng)意志。
老師通過專題講座教育孩子們要樹立正確的人生觀、世界觀，提高認(rèn)知水平;其次是提高自控水平，培養(yǎng)耐挫能力;第三是保持積極向上的心態(tài)，樹立自信心個(gè)上進(jìn)心;最后是學(xué)會(huì)釋放消極情緒。教給大家一些調(diào)節(jié)心理的方法，比如適度睡眠，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，呼吸訓(xùn)練，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣等。提醒孩子們，遇事盡量克制自己，多進(jìn)行溝通，多一份理解和信任。并且鼓勵(lì)孩子們，遇到解決不了的心理難題，及時(shí)向家長(zhǎng)或者老師求助，多結(jié)交知心朋友，培養(yǎng)多方面的興趣愛好等。
此次心理健康專題講座的開展，營(yíng)造了健康文明、積極向上的校園文化氛圍，進(jìn)一步提升了我校學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生們懂得了不健康的心理給自己帶來的煩惱，無論什么時(shí)候，都要積極樂觀，保持一種健康心態(tài)，正確的面對(duì)煩惱，享受快樂。
廣安區(qū)井河鎮(zhèn)小學(xué)
