孔子曰：“少年若天性，習(xí)慣成自然�！睘橐�(guī)范小一學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10月17日，岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校，開展了2023秋季小一新生課堂常規(guī)展評(píng)活動(dòng)。
本次評(píng)比以班級(jí)為單位，老師們帶領(lǐng)學(xué)生從課前、課中、課后三個(gè)角度全方位展示了課堂常規(guī)養(yǎng)成成果。擔(dān)任本次展評(píng)活動(dòng)的評(píng)委由實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展共同體成員學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和分管教育教學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)、一年級(jí)各班家委會(huì)代表及各年級(jí)組長(zhǎng)組成。
一、課前準(zhǔn)備
“鈴聲響，進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)�！闭n前充分準(zhǔn)備是提高課堂效率的前提。因此，課前兩分鐘老師要求孩子們做到：人到、書到、心到。
瞧！孩子們稚嫩的臉龐堅(jiān)毅而自信，抬頭挺胸身體坐直，精神飽滿、安靜有序，靜待老師上課。
二、聽課習(xí)慣
上課時(shí)，孩子們雙眼看著黑板和老師，認(rèn)真傾聽，聽到老師提出的問(wèn)題，積極地高舉小手爭(zhēng)搶回答，答問(wèn)自信響亮。
三、讀書姿勢(shì)
“身坐直，腳放平，書本平放在課桌上�！焙⒆觽兪峙跣膼鄣恼n本，個(gè)個(gè)坐姿端正，神情專注，或激情洋溢，或輕快活潑。聽！孩子們的朗誦聲聲入耳，鏗鏘有力。
四、寫字姿勢(shì)“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳頭，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。”工工整整寫好中國(guó)字，端端正正爭(zhēng)做最美實(shí)校人�？�！孩子們姿勢(shì)多標(biāo)準(zhǔn)，寫字多認(rèn)真。
五、放學(xué)路隊(duì)
下課后，孩子們迅速整理桌面、推好椅子，安靜有序地到教室外排起了路隊(duì)。孩子們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、步伐整齊，以“快、靜、齊”為標(biāo)準(zhǔn)。
聽！響亮的口號(hào)、輕快的步伐和颯爽的身姿成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
在班主任老師日常管理訓(xùn)練下，一年級(jí)的小萌娃們從9月至今已發(fā)生了翻天覆地的變化，孩子們逐漸適應(yīng)了小學(xué)有組織、有紀(jì)律、有目標(biāo)的生活。
經(jīng)評(píng)委們公平、公正、公開評(píng)選，最終本次活動(dòng)一年級(jí)一班、一年級(jí)二班、一年級(jí)三班和一年級(jí)五班榮獲一等獎(jiǎng)；其余班級(jí)分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支部書記張報(bào)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)周密和副校長(zhǎng)何莉?qū)Λ@獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蓖ㄟ^(guò)本次小一課堂常規(guī)展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)課堂常規(guī)重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)了發(fā)展共同體學(xué)校之間的交流。（通訊員 陳盼）
岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),岳池縣九龍城區(qū),數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)
