《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域?qū)W習與發(fā)展的基礎。為促進幼兒身心健康全面發(fā)展，我園開展了一系列的心理健康宣傳教育活動。
老師們根據(jù)孩子的年齡特點，選擇適宜的心理健康方面的繪本對幼兒開展心理健康教育活動。引導孩子們學會感知情緒，表達情緒、調(diào)節(jié)情緒，及時排除幼兒的不良情緒，緩解幼兒的心理壓力，滿足幼兒的安全需要，為幼兒的安全和健康成長構筑堅實的防線。用心觀察幼兒內(nèi)心，為孩子們營造一個溫暖的港灣，讓孩子在幼兒園感受家庭般的溫暖。
發(fā)動家長開展親子傾聽活動，請家長放下手中的事情，抽出一刻鐘時間，用傾聽的方式走進童心世界，成就一段與孩子的溫馨時光。通過與家長面對面、心貼心的交流，加強家園雙向互動，引導幼兒在和諧的教育環(huán)境、科學的教育理念中健康快樂成長。
每一個孩子都是天使，促進幼兒心理健康，需要我們的共同努力。讓我們一起關注孩子的心理健康，讓孩子們在溫馨、有愛的環(huán)境中快樂成長！（通訊員 杜欣瑜）
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