為了進一步落實學(xué)校新課改精神，切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)成長。我校文科組11月29日開展了聽課、評課教研活動。
這次教研活動首先進入的是羅明燕老師的英語課堂。本節(jié)課，羅老師主要對《Module4 Unit2 Is your food and drink healthy？》進行新授課教學(xué)。課堂上，師生配合默契，羅老師充分調(diào)動了班級每一位同學(xué)的積極性，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑、形式多樣的公開課。羅老師充分發(fā)揮自己的能力與特長，從課件制作到課堂活動的設(shè)計等都體現(xiàn)了羅老師對教學(xué)的精益求精。
接著是張有忠老師帶來的歷史公開課。上課伊始，張老師用展示一系列關(guān)于新航路圖片的方式導(dǎo)入新課，然后重點講解了探尋新航路的原因、條件、方式及影響。張老師注重用問題引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生通過不同的形式來完成老師的問題，培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考、展現(xiàn)自我的能力。
課后，文科組教師對于這兩堂課給予了較高評價，大家對兩位老師從容的課堂駕馭能力，親和的教學(xué)方式都給予了充分的肯定。同時，針對課堂教學(xué)、活動設(shè)計、板書等環(huán)節(jié)進行了細致的交流研討，并提出了中肯有效的建議。每位老師認真細致的評課交流，既給予了大家提升教學(xué)水平的機會，也促進了教學(xué)組內(nèi)老師們之間互相幫助，團結(jié)共進的和諧氣氛。（通訊員 向麗君）
