為全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)全體教師踐行新課程理念，促進(jìn)教師深耕課堂，精研課堂；探索“雙減”背景下提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑和策略，提高教師板書設(shè)計(jì)的能力，11月30日下午，岳池縣翔鳳學(xué)校舉辦文科抽簽式板書設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。
據(jù)悉，本次活動(dòng)參賽者為小學(xué)部和初中部語文、英語教師，以抽簽形式抽出參與板書設(shè)計(jì)的老師，各個(gè)學(xué)段各學(xué)科的抽2名老師。
當(dāng)天抽出來的老師當(dāng)天進(jìn)行比賽，使用本學(xué)科本年級(jí)的教材或者教科書�，F(xiàn)場(chǎng)抽題目，每個(gè)學(xué)科提前由大教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備2個(gè)課題，從中抽1個(gè)課題。每位老師發(fā)一個(gè)小黑板、粉筆若干進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。在比賽期間不得使用任何的網(wǎng)絡(luò)工具搜索，每位老師獨(dú)立完成板書設(shè)計(jì)。所有老師同時(shí)進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，在相同的時(shí)間內(nèi)完成。
隨后，評(píng)委對(duì)各個(gè)板書設(shè)計(jì)進(jìn)行打分。打分以是否符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，是否突出重難點(diǎn)，布局與結(jié)構(gòu)，規(guī)范性美觀性等為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)以比賽引領(lǐng)教師提升板書水平。
最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為參賽選手們頒獎(jiǎng)。（通訊員 李藍(lán)）
岳池縣翔鳳學(xué)校,心理團(tuán)建活動(dòng)
