為貫徹落實“雙減”政策，切實提質(zhì)增效，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升，前鋒區(qū)觀塘鎮(zhèn)三臺小學整合創(chuàng)新教育理念，堅持綜合施策、精心設計、多方共育，扎實推進教育教學改革，著力提升教學質(zhì)量。
綜合施策，提升課堂教學質(zhì)量。探索“15+”課堂學習模式，學生在課堂上完成練習或?qū)懽鳂I(yè)時間不少于15分鐘，同時盡可能給予學生多樣化的課堂訓練，把課堂主動權還給學生，激發(fā)學生學習熱情，提升課堂教學質(zhì)量。
精心設計，減少課后作業(yè)數(shù)量。實施課前預習、課中練習、課后復習“三習”模式，設計好具有引導性的“預習清單”，讓學生課前預習；設計好“隨堂練習”，課堂教學時學生同步完成；設計好課后“診斷性作業(yè)”，引導學生輕松復習，切實減少學生課后作業(yè)數(shù)量。
多方共育，提升課后服務質(zhì)量。構建“校內(nèi)+校外”的課后服務供給模式，校內(nèi)教師全方位開展課后服務的同時，加強與家長互動溝通，將家務勞動與學生德育發(fā)展、實踐活動、身心健康有機融合，促進學生全面發(fā)展。
“篤行而致遠，惟實而勵新”，在“雙減”背景下，前鋒區(qū)三臺小學在實踐中分析與反思，在總結中領悟，且思且行同成長，提質(zhì)增效謀“雙減”，凝心聚力抓落實，讓教育回歸本心，我們一直在路上。（通訊員 唐建佳）
前鋒區(qū)觀塘鎮(zhèn)三臺小學
