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四川教育新聞網(wǎng)瀘州1月19日訊（通訊員 劉偉）“喂！老師，我們兩口子今年不回家過年。你能不能試考了就把寒假作業(yè)發(fā)給我那娃兒，他好跟他二舅一起趕車到我們工地上來過年，散學(xué)典禮就不參加了”。“哎呀！老師，我要讓我幺兒上昆明來”。……。如此種種，瀘州市納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)學(xué)校從15年秋期開始正式實施個性化放寒假方案。
個性化放寒假方案，是針對我們地處山區(qū)的天仙鎮(zhèn)學(xué)校留守兒童多，很多父母連過年都不能回家與孩子團年的情況，為讓孩子能方便和早日與父母團聚，過上一個溫馨的春節(jié)而專門制定的方案。本方案要求班主任對于期末試考了就要求離校的學(xué)生，早作準備，大開綠燈，寒假作業(yè)、素質(zhì)報告冊能提供的及時發(fā)給學(xué)生，成績沒改下來可通過家校通告之。
此方案一出，留守兒童無不為之點贊點贊再點贊，有的甚至激動得留下了眼淚。其實關(guān)愛留守兒童，只要我們心中有愛，點點滴滴，我們還可以做很多。
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