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由一線幼教專家、成都大學幼兒師范學院副教授肖紅、萬中編撰的《早期閱讀的理論與實踐》一書指出，早期閱讀是學前兒童語言教育的重要組成部分，是幼兒接觸書面語言的途徑之一。 肖紅表示，早期閱讀幫助幼兒形成學習動機、端正學習態(tài)度、培養(yǎng)積極的情感和行為，培養(yǎng)幼兒認識世界的基本能力。新生代家長非常敏銳地意識到了閱讀對于孩子終身發(fā)展的重要，但什么是專業(yè)權威的解讀呢？ 據(jù)了解，《早期閱讀的理論與實踐》作為2013年四川學前教育發(fā)展研究中心項目成果出現(xiàn)在人們視野中，就成為幫助人們理解實施早期閱讀教育的及時雨，值得廣大幼兒園教師、學前教育研究者以及廣大家長收藏閱讀。 |
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