丁杰來(lái)自浙江紹興，和劉白不同，他被媽媽主動(dòng)送到“好奇學(xué)校”。“媽媽是個(gè)很開(kāi)明的人，她希望我能找到真正的自己。”他來(lái)這里最大的感受是變化，“沒(méi)來(lái)這里之前我很喜歡吃西餐但不會(huì)做，來(lái)這里之后學(xué)會(huì)了自己做，這是之前想都不敢想的事情。”
14歲的汪梟則宛若重生，“有的人適合坐在教室里埋頭苦讀，而有的人適合自由安排學(xué)習(xí)生活，我就是后者。”曾經(jīng)的校園生活讓汪梟郁郁寡歡，逃離無(wú)門(mén)，他把“好奇學(xué)校”比作上帝為他打開(kāi)的一扇窗戶(hù)，“這里讓我脫離被壓迫的環(huán)境，重新找回自我。”汪梟幾乎書(shū)不離手，他喜歡寫(xiě)作、喜歡電影、喜歡思考，自己經(jīng)營(yíng)著一個(gè)微信公眾號(hào)，在上面發(fā)表所聞所感。
