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成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校 邱玉欣 指導(dǎo)教師：黃麗華
夢想是一面鏡子，折射出一片光亮；夢想是一架鋼琴，演奏出一曲暢想；夢想是一個舞臺，演繹出一幕精彩。我們因夢想而改變，我們的未來因夢想而精彩，讓我們?nèi)シ棚w夢想、追逐夢想，讓我們的未來更精彩……
出生農(nóng)家志不凡，心懷有夢真天子
劉邦，毛澤東贊他是“封建皇帝里邊最厲害的一個”，劉邦，一個出生農(nóng)家到最后成為一代天子。他有如此成就，正是因為他心懷有夢，立志成為一個不凡的人，正是因為他有了夢想和他自身的努力才讓他流芳百世。遙想當(dāng)年，他在陳勝起事后不久也集合縣中約3000子弟響應(yīng)起義，攻占沛縣等地，稱沛公。不久投奔項梁。公元前206年，秦王子嬰請降，秦朝滅亡，他被封為漢王，世稱漢高祖。當(dāng)然他的一生也并非一帆風(fēng)順，楚漢戰(zhàn)爭前，他在彭城被項羽打敗，但他卻沒有因此放棄，在他的堅持與努力下，楚漢戰(zhàn)爭中以少勝多，擊敗西楚霸王項羽，后來一統(tǒng)天下，公元前202年，劉邦定都長安，史稱西漢。劉邦的一生富有傳奇色彩，他改變了平民不可能當(dāng)皇帝的思想，也證實了只要心懷有夢，只要肯為夢想努力堅持，就一定會有精彩的未來。在現(xiàn)代社會，可能會有人說古人愚笨、思想封建，但是在我看來，古人有著不一樣的堅持，執(zhí)著。當(dāng)時還沒有現(xiàn)代社會先進(jìn)的科技，他們只能靠自己的實力，拼搏出一片天地，用自己的才智與謀略來實現(xiàn)夢想，這些與現(xiàn)代人無異。作為新世紀(jì)青年，我們應(yīng)該更加執(zhí)著地去追逐夢想，成為我們自己心中的天子。
新時代新夢想，雄獅展望天下
“百年盛況，天下復(fù)興，時代的面前我們不懼前行，唯有風(fēng)雨才見豪情，平生的約定，我們銘記在心?！边@是每天早晨、中午，我們學(xué)校都會唱響的歌聲，激昂奮進(jìn)的歌詞透露著中國對世界的約定。上下五千年，這片土地在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨洗禮后，正一步步走向世界走上復(fù)興之路。習(xí)總書記曾言：“實現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興是中華名族近代以來最偉大的夢想”。為了實現(xiàn)這個偉大的復(fù)興夢，我們應(yīng)該時刻銘記自己肩上承擔(dān)的重任，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，正如歌詞中唱到的“我們不懼前行”——這是時代的宣言，更是我們的誓言。作為一個現(xiàn)代青年，應(yīng)該具有愛國主義精神，最重要的是，通過我們的努力，要讓祖國越來越好，要讓21世紀(jì)的中國成為我們的驕傲，世界的驕傲。中國這頭沉睡的雄獅已然蘇醒，相信在全國人民的努力拼搏下，中國這頭雄獅一定會有展望天下的那一天。
拼搏創(chuàng)造奇跡，夢想創(chuàng)造未來
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，幾年后的我們一定會走上三尺講臺，因此成為一位優(yōu)秀的幼兒教師便是我們的夢想。但成為一名好的老師并不容易，我知道這是需要拼搏努力才能做到的，我們專業(yè)的技能課為我們的未來打下了良好的基礎(chǔ)，首先是舞蹈，在寬闊的舞蹈室里一面面大大的鏡子，記錄了我們拼搏的畫面，訓(xùn)練基本功時，劈腿下腰的疼痛是我們剛?cè)胄r最深刻的印記，但經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，我們離夢想又近了一步，現(xiàn)在舞蹈課可以看見鏡子里的我們，是帶著燦爛笑容的，鏡子中的我們舞步透露著自信。晚自習(xí)，燈光下，我們不知疲倦的跳著一支又一支的幼兒舞蹈，這時我們的夢想就像鏡子一樣折射出我們前途的一片光亮。然后是琴法，經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從剛開始的五音不識到現(xiàn)在會彈一些簡易的幼兒歌曲，在我們看來夢想已成為我們手下的黑白琴鍵，讓我們演奏出對生命的暢想，盡管現(xiàn)在的我什么都不精通，做事也不完美，畢竟生命中本來就不可能事事完美，太過完美也是一種瑕疵，沒有挫折哪里來的進(jìn)取心，無論現(xiàn)在的我們是多么的不完美，但是我們會努力充實自己，改變自己，去實現(xiàn)我們的夢想。
在這個世界上能在困境之中掙扎著站起來的人很少很少，寧死不屈是氣節(jié)，忍辱負(fù)重、不放過任何的希望卻是真正的堅強(qiáng)。而中國便這是這樣的國，中國人便是這樣的人，而中國夢則是這種堅強(qiáng)的產(chǎn)物，我們的夢亦是如此。不管是中國夢還是我自己的幼兒教師夢，我相信在努力與堅持下一定會實現(xiàn)，相信未來不是夢，相信夢想是成功的源泉，相信有實現(xiàn)夢想的信念比夢想本身更重要，或許我們會走的很慢，但我們絕不后退，我們的未來也會因夢想而更加精彩。
【指導(dǎo)教師點評】：文章主題鮮明，富有時代感，中心明確。內(nèi)容緊貼自己生活，又能把握時代脈搏。寫作上脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，引經(jīng)據(jù)典，具有較強(qiáng)的說服力，更有力地表達(dá)了自己的觀點，展現(xiàn)了當(dāng)代職教生的理想抱負(fù)和精氣神。
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