愿小學生不再像大學生，大學生不再像小學生

    泱泱大國，開學季也很壯觀。每到九月一日前后，自三歲幼兒，到意氣風發(fā)的新科大學生，乃至一些“三十而不立”追求高深學問的博士生，成千上萬，浩浩蕩蕩進入各級學校，開始新的一學年。

    千千萬萬人中，最受人關(guān)注的大概是兩類“新生”。一是剛剛踏入小學校園的一年級孩子；一是踏入大學校園的青年學子。再仔細關(guān)注一點，可能還有新的發(fā)現(xiàn)，比如經(jīng)過幾十年的“重視教育”，果然有了比較重要的進化結(jié)果：與幾十年前相比，大學生越來越像小學生，小學生越來越像大學生。

    說小學生像大學生，一，是因為今天的小學，入學考試越來越像模像樣，很多一線城市的重點小學，面試不僅有綜合性能力考查的意思，而且屢屢有腦筋急轉(zhuǎn)彎式考題的傳聞，令年輕的父母也相顧失色——— 就是我們也答不出這樣刁鉆的題?。《?，入學之后，小學生的課程之繁重，內(nèi)容之高深，也毫不含糊。就筆者所見所聞，教學大綱的設(shè)計倒罷了，為了應(yīng)對未來小升初競爭而不得不加碼的課程，平心而論，幾乎是沒有給小學生留下什么空閑，一旦開學，老師、學生和家長幾乎都要開足馬力，大干苦干一學期，想要如意，片刻不能偷閑。

    除了以上兩點，現(xiàn)在某些優(yōu)質(zhì)小學學位之緊張，也堪比當年的大學名額。筆者有限的熟人中，今年就有好幾個在微信朋友圈里怨聲載道，用痛陳血淚史的口吻，傾訴讓孩子上個好一點的小學多么難。當然，農(nóng)村地區(qū)也不輕松，很多地區(qū)學校慢慢集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城，不少孩子從上小學一年級開始，就要“負笈他鄉(xiāng)”———這也頗讓人想起多年前上大學的情景。

    說大學生越來越像小學生，首先是因為不斷見諸媒體的報道，總是在鼓勵這些十八九歲的青年“學會自理”“獨立生活”。結(jié)合每到開學之時，大學校園內(nèi)外，隨處可見父母包辦一切，臨行時千叮萬囑那些生活常識如吃飯穿衣睡覺防騙等，真讓人難以相信這些就是身心基本發(fā)育完善的青年。

    其次，辭別父母之后，據(jù)說進入大學的學子們，相當一部分人那叫自由啊！玩手機、打游戲、交友郊游，唱歌喝酒。學業(yè)上的壓力，據(jù)說不是很大。當然，也有一部分是勤勤懇懇，成天忙于學業(yè)的——— 可是，本來不應(yīng)該是小學生大部分無憂無慮玩耍、極少數(shù)成天忙于學習才對嗎？

    可見我們的教育出了些問題。而且?guī)缀跛械娜硕伎闯鲞@個問題，卻沒人能提出解決之道。常常看到有人夸獎發(fā)達國家的教育，不少有條件的父母也把讓孩子逃離這個教育體制作為“終極目標”。實際上，夸獎外國教育者不無偏頗，送孩子出國者也不無盲從，但背后卻是一種無奈。如果自己的教育體制好，何必如此呢！

    因此，在這個萬眾忙碌的開學季，筆者看著祖國的花朵祖國的果實紛紛歸入各個花園果園之際，最大的愿望就是，什么時候我們的小學生回歸小學生的本色，大學生有大學生的面貌。那時，才能真正說得上是對得起“重視教育”的名聲。 ●張沖