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湖南2名大學(xué)生各花費(fèi)4萬(wàn)元“托人”轉(zhuǎn)學(xué)至更好的學(xué)校，結(jié)果在轉(zhuǎn)入學(xué)校上學(xué)后卻因沒(méi)有學(xué)籍而無(wú)法拿到畢業(yè)證，只得在家賦閑。根據(jù)線(xiàn)索，記者揭開(kāi)了高校轉(zhuǎn)學(xué)中的“黑色流程”：高校干部收受金錢(qián)“疏通關(guān)系”，中間人幫學(xué)生家長(zhǎng)牽線(xiàn)，轉(zhuǎn)出學(xué)校與轉(zhuǎn)入學(xué)校利益聯(lián)結(jié)，沒(méi)有學(xué)籍竟可插班就讀、考試，“插班生”每年繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)校竟聲稱(chēng)毫不知情……（10月28日新華網(wǎng)） 如果不是因這2名學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)失敗，這起大規(guī)模的轉(zhuǎn)學(xué)黑幕恐怕依舊不為人知。通過(guò)金錢(qián)和關(guān)系堆砌的“中轉(zhuǎn)站”，到底輸送了多少低分考生至今是一個(gè)謎。高校一涉事干部稱(chēng)，“人數(shù)記不清了”，一年轉(zhuǎn)入約2個(gè)班。更令人震驚的是，這種方式在業(yè)內(nèi)不是秘密，且已形成完善的“黑色流程”。問(wèn)題究竟出在哪里？其實(shí)，高校轉(zhuǎn)學(xué)有門(mén)檻，而且門(mén)檻很高，只有因患病或特殊困難，無(wú)法在所在校完成學(xué)業(yè)的學(xué)生才被允許轉(zhuǎn)學(xué)，而且要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校與教育主管部門(mén)的層層審核。但現(xiàn)實(shí)中，病歷造假易如反掌，學(xué)校內(nèi)部暗箱操作，教育主管部門(mén)疏于把關(guān)，讓一系列嚴(yán)格的程序形同虛設(shè)。 有制度無(wú)公開(kāi)，有門(mén)檻無(wú)監(jiān)管，轉(zhuǎn)學(xué)暗中進(jìn)行，不僅讓轉(zhuǎn)學(xué)政策淪為有權(quán)有勢(shì)者的專(zhuān)利，還讓真正有轉(zhuǎn)學(xué)需要的學(xué)生望洋興嘆。這種“牛欄關(guān)貓”的制度讓權(quán)錢(qián)交易、暗箱操作披上了“合法”的外衣，這比沒(méi)有制度更可怕。早在今年初，湖南大學(xué)一次性接受17名外校研究生轉(zhuǎn)學(xué)事件就引起軒然大波，“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗”進(jìn)入公共視野。事后，轉(zhuǎn)學(xué)決定被撤銷(xiāo)，相關(guān)人員被處理，教育部也專(zhuān)門(mén)發(fā)文明確了不得轉(zhuǎn)學(xué)的10種情況。但事實(shí)證明，如果缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管、公開(kāi)透明的流程，再縝密的制度也擋不住四處亂伸的權(quán)力之手。 教育公平是社會(huì)公平的底線(xiàn)，一旦失守貽患無(wú)窮；教育腐敗就是社會(huì)的“毒瘤”，既要徹底鏟除，又要刮骨療毒。值得追問(wèn)的是，在這起轉(zhuǎn)學(xué)黑幕“流程樣本”面前，還有多少未被曝光的“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗”？ |
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