【中國教育報】國務(wù)院都強調(diào)加強美育啦

1、學(xué)校美育課程主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。各級各類學(xué)校要按照課程設(shè)置方案和課程標準、教學(xué)指導(dǎo)綱要，逐步開齊開足上好美育課程。

2、課程設(shè)置

義務(wù)教育；在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，有條件的要增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程。

普通高中：開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學(xué)模塊。

職業(yè)院校：積極探索開好體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)和學(xué)生特點的拓展課程。

普通高校：開設(shè)以藝術(shù)鑒賞為主的限定性選修課程基礎(chǔ)上，開設(shè)藝術(shù)實踐類、藝術(shù)史論類、藝術(shù)批評類等方面的任意性選修課程。

3、研究制定高校和中小學(xué)校美育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，深入開展美育教學(xué)研究和教材研究，形成教材更新機制。

之前，我們對于學(xué)校藝術(shù)課的認知，是不是就集中在音樂、體育、美術(shù)上呢？而且，而且，好不容易上節(jié)藝術(shù)課，也往往被“主科”老師占領(lǐng)了。這下好了，我們的藝術(shù)課程不僅要上足，而且選擇更加多樣了！戲劇、戲曲、影視……這更合我們的胃口了，以后在學(xué)校就可以欣賞我們喜歡的“大片”了，想想就開心。

這次《意見》中可是明確提出要構(gòu)建美育課程體系了呢，看來，我們老師需要在未來的日子里面根據(jù)課程目標，開設(shè)豐富的美育課程了。

1、美育實踐活動是學(xué)校美育課程的重要組成部分，要納入教學(xué)計劃，實施課程化管理。

2、注重校園文化環(huán)境的育人作用。各級各類學(xué)校要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、教室、走廊、宣傳欄等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境，以美感人，以景育人。

都說，人文氣質(zhì)的培養(yǎng)離不開環(huán)境的熏陶。意見推出之后，我們的校園一定會更加美麗。讓文化充斥著校園的邊邊角角。

《意見》中說明了利用各種手段讓校園更有文化氣息，這一定少不了我們老師的努力。而且，實踐課程的開設(shè)也需要我這個藝術(shù)老師好好思考！

1、建立美育網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺。充分利用信息化手段，擴大優(yōu)質(zhì)美育教育資源覆蓋面。

2、支持和輔導(dǎo)教師用好多媒體遠程教學(xué)設(shè)備，將優(yōu)質(zhì)美育資源輸送到偏遠農(nóng)村學(xué)校。充分調(diào)動社會各方面積極性，聯(lián)合建設(shè)美育資源的網(wǎng)絡(luò)平臺，大力開發(fā)與課程教材配套的高校和中小學(xué)校美育課程優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。

可以說，我們就是伴隨著網(wǎng)絡(luò)長大的一代，使用網(wǎng)絡(luò)，對于我們來說是最熟悉也最喜歡的方式了。更何況，藝術(shù)類課程單憑老師講，總覺得缺少了些什么，如果以網(wǎng)絡(luò)的形式進行展示，也更能讓我們接受。

農(nóng)村得孩子可不像我的學(xué)生這樣，有這么好的條件，可以去博物館、可以去藝術(shù)工坊，這下好了，利用網(wǎng)絡(luò)，他們一樣都可以看到優(yōu)質(zhì)課程，拓展藝術(shù)視野了。

1、加強美育的滲透與融合。將美育貫穿在學(xué)校教育的全過程各方面，滲透在各個學(xué)科之中。加強美育與德育、智育、體育相融合，與各學(xué)科教學(xué)和社會實踐活動相結(jié)合。

2、挖掘不同學(xué)科所蘊涵的豐富美育資源，充分發(fā)揮語文、歷史等人文學(xué)科的美育功能，深入挖掘數(shù)學(xué)、物理等自然學(xué)科中的美育價值。大力開展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)和課外校外實踐活動。

3、教育部門要聯(lián)合和依托文化部門及相關(guān)單位，組織選派優(yōu)秀文化藝術(shù)工作者積極參與文藝支教志愿服務(wù)項目，鼓勵和引導(dǎo)高校藝術(shù)專業(yè)教師、藝術(shù)院團專家和社會藝術(shù)教育專業(yè)人士到中小學(xué)校擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，開展“結(jié)對子、種文化”活動。

4、聘請藝術(shù)家和民間藝人進校園，因地制宜成立相關(guān)工作室。專業(yè)藝術(shù)院校要積極在中小學(xué)校建立對口支持的基地。

小明說：課程形式真期待，多姿多彩享藝術(shù)

藝術(shù)教育成為了多學(xué)科融合的形式，這讓我很是期待呢！因為在我的印象里，很多大師都是全才，畢竟知識的學(xué)習(xí)是要融會貫通吶！這次《意見》里面提到，要開展跨學(xué)科教育教學(xué)，我可真是期待。

作為藝術(shù)老師，我們一直都想給學(xué)生創(chuàng)造更好的條件，享受更多的體驗，不過之前，如何與社會資源對接是我們頭疼的問題。這下好了，資源問題解決了，我們的課更能上“開”了。

1、建立學(xué)生課外活動記錄制度，學(xué)生參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽等情況與表現(xiàn)要作為中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容。

2、各地要開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，抓好一批試點地區(qū)和試點學(xué)校，及時總結(jié)推廣，發(fā)揮示范帶動作用。實施中小學(xué)校美育工作自評制度，學(xué)校每學(xué)年要進行一次美育工作自評，自評工作實行校長負責(zé)制，納入校長考核內(nèi)容。

以前，學(xué)不學(xué)好藝術(shù)課程都無關(guān)緊要，但這回《意見》告訴我們，要把課外活動作為藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容，乃至考核學(xué)校的內(nèi)容之一。這樣一來，我們更要將藝術(shù)重視起來了！

強調(diào)藝術(shù)素質(zhì)測評，說明我們的教育真正將藝術(shù)重視起來了，這讓我們藝術(shù)老師也感覺自己的作用更加重要了。當(dāng)然，這也讓我有一種責(zé)任感和使命感，讓學(xué)生們學(xué)得更好，這是我們藝術(shù)老師的重要責(zé)任。

1、各地要制定時間表、采取有效措施破解中小學(xué)校美育教師緊缺問題，根據(jù)實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標準的要求，通過農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣綜合改革實踐，建立農(nóng)村中小學(xué)校美育教師補充機制，重點補充農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)校的美育教師。

2、實行美育教師交流輪崗制度，采取對口聯(lián)系、下鄉(xiāng)巡教、掛牌授課等多種形式，鼓勵城市美育教師到農(nóng)村學(xué)校任教。

小明之前聽老師說過，農(nóng)村的很多小伙伴并不能像我們這樣，在學(xué)?？梢詫W(xué)到各種藝術(shù)課程，而且，他們往往連藝術(shù)老師都沒有呢！這回，這個問題的解決也已經(jīng)提上了日程，看！“采取有效措施破解中小學(xué)校美育教師緊缺問題”，農(nóng)村小伙伴也能上藝術(shù)課了！

美育教師輪崗制度的實施，讓我躍躍欲試呢。會不會在明年，我們也會有機會到農(nóng)村輪崗一段時間呢？那樣，我可以是愿意試試呢，將自己的藝術(shù)熱情燃燒到鄉(xiāng)村。

1、專業(yè)藝術(shù)院校要注重內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置應(yīng)與學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會需求、藝術(shù)前沿有機銜接。

2、遵循藝術(shù)人才成長規(guī)律，促進藝術(shù)教育與思想政治教育有機融合、專業(yè)課程教學(xué)與文化課程教學(xué)相輔相成，堅持德藝雙馨，著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)造就具有豐厚文化底蘊、素質(zhì)全面、專業(yè)扎實的藝術(shù)專門人才。

其實，小明一直對舞蹈很感興趣，但爸爸、媽媽之前一直不想讓我把舞蹈當(dāng)作專業(yè)，他們看來，這會耽誤我的文化課成績，而且，畢業(yè)后也不一定能夠有個好發(fā)展。這次《意見》出臺之后，是不是藝術(shù)生的發(fā)展更能有保障了呢？而且，藝術(shù)老師隊伍的建設(shè)，是不是老師們的素質(zhì)也會越來越高了呢？這讓我真期待！

想當(dāng)年，我也是藝術(shù)生一名，不過那個時候?qū)τ诰蜆I(yè)前途可是有些迷茫呢！但現(xiàn)在，《意見》實施后，希望我的后輩們可以享受更優(yōu)質(zhì)的教育。