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四川教育新聞網(wǎng)成都3月31日訊 3月29日，廣東省中山市石岐區(qū)中小學(xué)行政干部研修班50余名中小學(xué)校長，不遠(yuǎn)千里來到成都，敲開了成華小學(xué)的美育大門。3月28日，“首屆全國學(xué)校美育工作研討會(huì)”在廣東甫一結(jié)束，廣東的教育同行就開啟了成都的考察之行。
廣東同行：“這個(gè)學(xué)校有看頭”
來賓們踏入成華小學(xué)校園不久，就沉浸在700余幅師生原創(chuàng)藝術(shù)作品和秀美舞臺(tái)、耕讀園、可園等十余個(gè)藝術(shù)場館的美景中。他們一致認(rèn)為，這些藝術(shù)場館融合互補(bǔ)，充分體現(xiàn)了育人功效的差異，從普及型場館到精美主題展館，從訓(xùn)練館到展演館，空間的育人結(jié)構(gòu)層次清晰、功效分明，讓每一個(gè)師生都能潛移默化地受到藝術(shù)和美的熏陶。廣東客人對現(xiàn)今成華小學(xué)校園的點(diǎn)評是：“這個(gè)學(xué)校很有看頭，處處都更漂亮?？吹贸鰜?，學(xué)校很用了心思啊?！?/span>
成華小學(xué)：廿年辛勞只惟美
追根溯源，是成華小學(xué)二十余年來堅(jiān)持“以美育人”“藝美并存”，找到了優(yōu)化生命成長的素質(zhì)教育新路徑，形成了“美得引人矚目”的校園文化。專題交流中，成華小學(xué)校長宿強(qiáng)從課題研究、文化傳承、社團(tuán)活動(dòng)、空間環(huán)境、演練展示、素養(yǎng)評估六個(gè)方面，為來賓講述了二十多年來學(xué)校在提升美育品質(zhì)、激發(fā)審美情懷、豐富美育形式、強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)參與、形成美育常態(tài)、促進(jìn)美育反思等方面的實(shí)踐和探索。四川省美術(shù)特級(jí)教師胡琳、“2015全國舞蹈教育年度教師”曾毅，也與部分來賓聊起了學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。
專家看法：培養(yǎng)審美從小抓
據(jù)四川省教育學(xué)會(huì)秘書長紀(jì)大海認(rèn)為，成華小學(xué)的美育和藝術(shù)教育方向絕不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生掌握一些藝術(shù)技能，更重要的是要培養(yǎng)孩子感受人性之美、自然之美、社會(huì)之美的能力。我們的孩子不見得、也不可能在成人之后都成為藝術(shù)家，但成華小學(xué)卻可以為孩子的一生奠定藝術(shù)基礎(chǔ)和審美素養(yǎng)，在人生起步階段就能與愛相伴、與美相隨！在近日“首屆全國學(xué)校美育工作研討會(huì)”深入探討美育在學(xué)校教學(xué)、德育、體育及校園文化中的“落地”策略之際，廣東同行考察成華小學(xué)，是對成華素質(zhì)教育的肯定。
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