華興小學(xué)市級(jí)課題勝利召開(kāi)

    四川教育新聞網(wǎng)成都11月27日訊（黃萍）11月24日，華興小學(xué)召開(kāi)市級(jí)課題《激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力的校本策略研究》課題結(jié)題鑒定會(huì)。成都大學(xué)教授周小山等6名課題評(píng)審組專家和華興小學(xué)課題主研人員參加了此次結(jié)題活動(dòng)。
    現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題會(huì)上，鐘子國(guó)副校長(zhǎng)代表課題組向評(píng)審組專家就課題研究作了詳盡匯報(bào)和闡釋，隨后專家與課題組成員進(jìn)行了交流與研討。專家組成員在獨(dú)立評(píng)審的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分合議，一直同意課題通過(guò)鑒定并對(duì)課題給予高度評(píng)價(jià)。評(píng)審組認(rèn)為此項(xiàng)課題該研究具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，實(shí)踐價(jià)值重大。指出課題研究組織結(jié)構(gòu)合理，研究思路清晰，研究方法選擇適切，研究過(guò)程真實(shí)、連續(xù)、完整，課題資料全面、詳實(shí)、豐富，表現(xiàn)出研究者較強(qiáng)的課題研究頂層設(shè)計(jì)能力和務(wù)實(shí)探索精神，形成了具有華興小學(xué)特質(zhì)的激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力的四維驅(qū)動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí)也建議課題組繼續(xù)深化研究，在課堂教學(xué)改革上做出學(xué)校的特色，讓教師能夠獲得更為深刻的成功體驗(yàn)。