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“創(chuàng)新助推課堂變革” 成都棕北小學(xué)舉辦第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-01-04

    四川教育新聞網(wǎng)成都1月4日訊(賴波 通訊員 陳曉莉) 12月31日,新年的鐘聲即將敲響,辭舊迎新之際,棕北小學(xué)在開展了以“創(chuàng)新助推課堂變革”為主題的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)。成都市教育對(duì)外交流中心李全主任、成都電子科技大學(xué)楊曦教授、美國州立大學(xué)陳靜萍博士、武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院陳清嵐副院長、武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院李國驚所長、武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院范翔所長及我校全體教師參加此次活動(dòng)。


    本次活動(dòng)分為信息化實(shí)踐先行者語文老師李芳艷和美術(shù)老師魏秋月獻(xiàn)課,學(xué)科教師分教研組議課,變革實(shí)踐者英語老師歐亞萍和語文老師魏莉分享新技術(shù)使用心得,最后專家評(píng)課并做小講座。

    李芳艷老師展示的是“語文全景課堂”, 以電子白板和移動(dòng)平板為教學(xué)工具,采取小組合作的方式學(xué)習(xí)語文五年級(jí)上冊(cè)課文《成吉思汗和鷹 》,關(guān)注學(xué)生差異,充分給予學(xué)生自主選擇、自行創(chuàng)作和自我展示的機(jī)會(huì),體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。


    魏秋月老師精心設(shè)計(jì)的美術(shù)課《憤怒的小鳥 》,學(xué)生不局限在紙上繪畫,而是熟練地操控著手中的鼠標(biāo),利用3D打印機(jī),立時(shí)將學(xué)生生動(dòng)有趣的創(chuàng)意變?yōu)槌善?。?D課”不僅讓學(xué)生拓寬了藝術(shù)視野,也體現(xiàn)了在新媒體背景下美術(shù)課程的發(fā)展趨勢(shì)。
    年輕英語教師歐亞萍懷著開放的心態(tài)接納了新技術(shù),一年多以來自發(fā)使用由新東方創(chuàng)始人徐小平開發(fā)的“一起作業(yè)網(wǎng)”平臺(tái)。學(xué)生們?yōu)榱速崒W(xué)豆換禮物養(yǎng)萌寵,做英語作業(yè)也是蠻拼的。該平臺(tái)自動(dòng)正音和及時(shí)反饋的功能還解決了歐老師一直苦惱的“學(xué)生的口語作業(yè)卻沒法監(jiān)督與批改”的痛點(diǎn)。
    魏莉老師與北京草橋小學(xué)的教師共同開發(fā)“家鄉(xiāng)美”的特色課程,將技術(shù)與學(xué)科融合,異地網(wǎng)絡(luò)連線實(shí)現(xiàn)學(xué)生互動(dòng)“零距離”,在彼此的溝通交流中了解兩地不同的人文、歷史、美食、旅游等書本上學(xué)不到的綜合類知識(shí)。
    與會(huì)專家認(rèn)為,平板電腦、3D打印機(jī)等設(shè)備作為教學(xué)工具物盡其用,棕北小學(xué)教師以開放心態(tài)迎接信息化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、教師教學(xué)品質(zhì)的雙提升。

    在國家“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念的大背景下,棕北小學(xué)舉辦此次教學(xué)節(jié)的活動(dòng),旨在進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新,激勵(lì)廣大教師更好地樹立新的課程理念,探索新的教學(xué)策略和方法,形成與未來學(xué)校建設(shè)相適應(yīng)的優(yōu)秀教學(xué)范例,從而提高學(xué)校教學(xué)整體水平。




責(zé)任編輯:李雪娃

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