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今年成都市將建成300所標準化公辦幼兒園

來源:成都日報  作者:趙子君 繆夢羽  熱度:℃   發(fā)布時間:2016-02-24

    開學(xué)啦!新的一年成都教育要做哪些工作呢?日前,市教工委、市教育局聯(lián)合發(fā)布2016年全市教育工作要點,提出今年全市教育工作的總體要求。據(jù)悉,今年我市將繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革,促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展,大力實施公辦幼兒園標準化建設(shè)提升工程,實施普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動計劃,推進拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)計劃,制定成都市教育管辦評分離綜合改革試點方案,深化區(qū)域教育互動聯(lián)盟發(fā)展。


    關(guān)鍵詞1 學(xué)前教育

    建成300所標準化公辦幼兒園

    在成都教育2016年工作重點中提到,今年我市將啟動國家學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)建設(shè),完善學(xué)前教育督導(dǎo)監(jiān)測機制,大力實施公辦幼兒園標準化建設(shè)提升工程,建成300所標準化公辦幼兒園,力爭普惠性學(xué)前教育學(xué)位覆蓋率達85%。

    據(jù)悉,截至2015年初,成都市各類幼兒園共2081所,普惠性幼兒園學(xué)位覆蓋率達77%,基本實現(xiàn)每個街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所普惠性幼兒園。2015年,成都市建設(shè)了150所公辦幼兒園,新增公辦和公益性幼兒園學(xué)位2.5萬個,優(yōu)質(zhì)一級幼兒園達133所。

    關(guān)鍵詞2 職業(yè)教育

    啟動10所試點學(xué)校

    在2016年的工作計劃中,我市將著重加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,建立職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會,推進“3+N”中高職集團化辦學(xué),建設(shè)2—3個示范性職業(yè)教育集團,建設(shè)3—5所特色職業(yè)院校。加快中德(四川成都)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺和中德(成都)AHK職業(yè)教育培訓(xùn)中心建設(shè)。大力推進現(xiàn)代學(xué)徒制改革,啟動10所試點學(xué)校。這樣一來,職業(yè)教育院校的學(xué)生將進一步提升就業(yè)綜合能力,獲得更好的就業(yè)機會。

    關(guān)鍵詞3 智慧教育

    建設(shè)70所“數(shù)字校園”

    課堂上不能用手機和iPad的時代或許即將結(jié)束。在今年成都教育工作計劃中提出,將深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,開展學(xué)校信息化主管培訓(xùn),研制中小學(xué)生ICT能力標準和區(qū)域教育信息化發(fā)展水平監(jiān)測標準。制定中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)評估標準,推進智能終端進校園、進課堂,推動13所學(xué)校建設(shè)“未來學(xué)校”,推進70所“數(shù)字校園”建設(shè)。通過建設(shè)集教育門戶網(wǎng)站、資源在線點播、學(xué)習(xí)跟蹤評價、互動協(xié)同學(xué)習(xí)等功能的一站式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,擬采用預(yù)先開設(shè)賬戶、用戶自激活方式,建設(shè)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,提供多網(wǎng)絡(luò)、多終端環(huán)境下的網(wǎng)上學(xué)習(xí)實名管理,為數(shù)字化無邊界學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“人人通”建設(shè)提供基礎(chǔ)。

    據(jù)了解,我市擬建設(shè)的優(yōu)質(zhì)教育視頻資源庫,將以學(xué)科知識點為核心,構(gòu)建教學(xué)知識點體系。我市還將建設(shè)覆蓋基礎(chǔ)教育有關(guān)學(xué)科、課程的優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源庫,建立資源開發(fā)建設(shè)與使用激勵機制。

    關(guān)鍵詞4 教師隊伍建設(shè)

    建好95個“名師名校長工作室”

    今年,成都將實施教師榮譽制度和鄉(xiāng)村教師支持計劃。推進高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)工程發(fā)展,計劃培養(yǎng)20名“未來教育家”,建好95個“名師名校長工作室”,培養(yǎng)10名高層次教育人才,400名“未來名師”和3000名骨干教師,并做好“常青樹名優(yōu)退休教師興教計劃”。進一步探索“縣管校聘”制度發(fā)展,讓優(yōu)師留下來,庸師請出去,打造成都教育“軟實力”。

    關(guān)鍵詞5 特殊教育

    建400個特殊教育資源教室

    今年,成都將進一步落實《特殊教育提升計劃(2014—2016年)》,完成400個特殊教育資源教室(中心)建設(shè),確保全市殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到92%以上。并制定來蓉人員隨遷子女就讀各級各類學(xué)校的實施意見,確保符合條件的隨遷子女接受義務(wù)教育。同時,成都還將編制《對口幫扶民族地區(qū)教育“十三五”規(guī)劃》,深化對口幫扶甘孜州教育發(fā)展,結(jié)對幫扶涼山州昭覺縣發(fā)展學(xué)前教育。利用互聯(lián)網(wǎng),加快實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源對全省88個貧困縣全覆蓋。做好教師支教工作,安排優(yōu)秀干部、教師到甘孜州支教。通過探索創(chuàng)新全數(shù)字化課堂協(xié)作教學(xué)、微課教學(xué)、微師培等形式,持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。推動成都七中網(wǎng)校發(fā)展,支持石室祥云網(wǎng)絡(luò)教育項目。

責(zé)任編輯:李雪娃

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