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四川教育新聞網(wǎng)成都5月11日訊（賈元東 通訊員 魏蓉開）按照區(qū)教科院的統(tǒng)一安排，實驗小學(xué)扎實開展教科研工作，每月都積極推進(jìn)課題研究。
5月5日下午，實驗小學(xué)在四樓錄播室開展了區(qū)級微型課題培訓(xùn)會。教研組長、各級課題參研教師、學(xué)科線條的全體領(lǐng)導(dǎo)都參與了本次培訓(xùn)。 活動由魏蓉開主任主持。首先她對上期的“微型課題年度考核”結(jié)果通報，指出課題研究中、課題資料中存在的問題。接著她對本期5月的微型課題結(jié)題工作進(jìn)行了詳實的安排，指導(dǎo)教師“微型課題研究報告、研究總結(jié)”的撰寫。還分享了自己的微型課題研究過程性資料，指導(dǎo)教師有序開展課題資料、成果的梳理。最后陳祖惠副校長分享了自己的市級課題《“3C”理論在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的運用策略研究》的研究報告，指導(dǎo)老師們認(rèn)真填寫“微型課題成果鑒定書”，讓老師對認(rèn)識成果、操作成果有了清楚的了解，為更好地做好微型課題的結(jié)題工作做好了準(zhǔn)備。 這次培訓(xùn)，既是對教師教育科研的規(guī)范培訓(xùn)，也教給了老師們一些科研的方法，可以幫助教師更輕松地做好常態(tài)研究，讓老師們體會到科研的幸福感。 |
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