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昨日，在杭州上小學(xué)五年級(jí)的焦宇彤，在黑板上畫(huà)出自己的兒童節(jié)夢(mèng)想。希望爸爸、媽媽、哥哥和自己一起開(kāi)開(kāi)心心地去玩新華社發(fā)

今天是六一兒童節(jié)，孩子們歡呼雀躍，許多家長(zhǎng)卻有些頭痛：孩子放假了家長(zhǎng)要上班，咋辦呢?成都商報(bào)記者昨日的調(diào)查顯示：為了陪孩子過(guò)節(jié)，不少家長(zhǎng)只好向單位請(qǐng)假。四成家長(zhǎng)上班難以請(qǐng)假陪孩子過(guò)六一。

過(guò)法一：帶著孩子去上班

“六一我也想放假，想陪陪孩子?！弊蛉?，成都某企業(yè)員工周麗在朋友圈發(fā)出的這句感嘆，道出了許多父母的心聲。

“不放假，孩子還有老師照看。一放假反倒成了問(wèn)題?！敝茺惡驼煞蚨际巧习嘧?，家中無(wú)人可以幫忙看護(hù)，兒童節(jié)當(dāng)天都要上班，根本抽不出時(shí)間來(lái)陪今年上二年級(jí)的孩子。周麗說(shuō)，去年六一她跟老板請(qǐng)假陪孩子就遭到了拒絕。她一度很苦悶。

“今年我也不請(qǐng)假了，和愛(ài)人商量了一下，決定我?guī)е⒆尤ド习??！敝茺愓f(shuō)，“我給孩子準(zhǔn)備了一些零食、課外書(shū)、畫(huà)筆，希望可以讓他安靜地待在辦公室，不要打擾其他同事。至于慶祝，只能等下班后再說(shuō)吧!”

過(guò)法二：讓爺爺奶奶看護(hù)

學(xué)校通知兒童節(jié)放假一天，三年級(jí)的小宇卻并沒(méi)有出去玩的計(jì)劃。媽媽告訴他，因?yàn)閱挝徽?qǐng)不到假，只能把他送到爺爺家里。

雖然上周末已經(jīng)提前給孩子過(guò)了節(jié)，但兒童節(jié)不能陪孩子一起過(guò)，小宇的媽媽唐女士還是有些遺憾。她和丈夫的單位管理嚴(yán)格，只要不是法定假日，他們很難請(qǐng)到假。娃娃這么大了，唐女士幾乎從沒(méi)在“六一”那天陪孩子過(guò)節(jié)，都是提前慶祝一下。

“去年的兒童節(jié)，是孩子的爺爺奶奶帶他去附近的玩具城玩了一下，買(mǎi)了一個(gè)玩具。畢竟老人年齡大了，帶他走不遠(yuǎn)!”

過(guò)法三：找個(gè)“臨時(shí)家長(zhǎng)”

“幾個(gè)同班同學(xué)的家長(zhǎng)要一起帶孩子去爬山、采摘，我就委托其中幾個(gè)帶上我家孩子，就當(dāng)找個(gè)‘臨時(shí)家長(zhǎng)’讓孩子拼著過(guò)節(jié)了?！眲⑴空f(shuō)，孩子有人照看，家長(zhǎng)才能放心上班。

當(dāng)然，并不是所有的家長(zhǎng)都愿意做“臨時(shí)家長(zhǎng)”。劉女士說(shuō)，因?yàn)檫@幾個(gè)家長(zhǎng)都是平常玩得好的，對(duì)孩子也比較熟悉，才放心讓孩子跟去。另一個(gè)班級(jí)的一個(gè)孩子想一起去就被拒絕了?！耙?yàn)槟莻€(gè)孩子比較調(diào)皮，家長(zhǎng)之間也不是很熟。最重要的是怕單獨(dú)的孩子太多，去的家長(zhǎng)顧不過(guò)來(lái)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全問(wèn)題就麻煩了?！?/span>

最佳禮物

放假探索

已有單位給家長(zhǎng)半天假

深圳市政協(xié)委員、深圳市婦女兒童心理健康服務(wù)中心主任張小梨是全國(guó)較早在提案中呼吁六一給兒童家長(zhǎng)放假的專(zhuān)家之一。他表示，目前深圳已有不少單位探索為14周歲以下兒童家長(zhǎng)在兒童節(jié)當(dāng)天放半天假，也有不少工作性質(zhì)不允許放假、調(diào)休的單位，在周末組織單位員工孩子集體過(guò)六一。他對(duì)這樣的進(jìn)展感到欣慰。他說(shuō)，兒童節(jié)給家長(zhǎng)放假是希望更好地加強(qiáng)家庭教育，通過(guò)這種陪伴讓孩子感受家庭責(zé)任、學(xué)習(xí)人際關(guān)系交往。

全國(guó)假日辦2011年接受媒體采訪時(shí)表示，他們已了解到類(lèi)似問(wèn)題，正在探討和研究給家長(zhǎng)放假。

專(zhuān)家觀點(diǎn)

陪伴

是給孩子最好的節(jié)日禮物

“兒童節(jié)孩子放假，家長(zhǎng)沒(méi)假確實(shí)是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。六一兒童節(jié)是真正屬于孩子自己的節(jié)日，對(duì)孩子的意義重大?！背啥紝?shí)驗(yàn)小學(xué)黨委副書(shū)記夏英呼吁，希望14周歲以下兒童的家長(zhǎng)能夠盡量陪孩子過(guò)節(jié)。她曾經(jīng)在一個(gè)年級(jí)做過(guò)一個(gè)小調(diào)查，有10多個(gè)孩子兒童節(jié)沒(méi)有收到禮物，但他們并沒(méi)有表現(xiàn)出不開(kāi)心，因?yàn)樵趦和?jié)當(dāng)天父母陪他們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)、去進(jìn)行了郊游等等。

“要禮物只是在沒(méi)有父母陪伴時(shí)，退而求其次的表現(xiàn)。陪伴才是給孩子最好的禮物?！毕挠⒄f(shuō)，在她10多年的兒童心理教學(xué)中，很明顯地發(fā)現(xiàn)，給孩子們快樂(lè)是兒童節(jié)不變的主題，而孩子又有一種得到認(rèn)可、承認(rèn)、關(guān)注的天性。家長(zhǎng)在六一陪伴孩子，不僅會(huì)讓孩子更有安全感，還不容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒化。

編后

把最好的禮物還給孩子

“我想玩電腦，還要讓我媽帶我吃好吃的”、“我想讓我爸開(kāi)車(chē)帶我去山上玩”、“想讓爸爸媽媽高高興興陪自己上公園”……不少孩子都希望父母能陪他們過(guò)六一。其實(shí)，這又何嘗不是眾多家長(zhǎng)簡(jiǎn)單樸素的心愿呢?

可是，六一往往不在休息日。愿望很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。身為上班族的爸爸媽媽常常只有望“節(jié)”興嘆。兒童心理專(zhuān)家說(shuō)，父母的陪伴是給孩子最好的節(jié)日禮物?？纯崔o去教職的那對(duì)香港父母，他們居然放棄讓孩子就讀名校的機(jī)會(huì)，帶著兩個(gè)兒子到處“流浪”(詳見(jiàn)02版)。為了孩子的快樂(lè)，你還有什么理由，不能抽出點(diǎn)時(shí)間把最好的禮物還給孩子呢?(尹曙光)