2021年11月1日下午，為貫徹落實(shí)各級關(guān)于“雙減”的文件精神，促推集團(tuán)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提升習(xí)題解析能力、作業(yè)設(shè)計(jì)能力，同時(shí)為參加“武侯區(qū)小學(xué)青年教師作業(yè)設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備，2021年成都市玉林小學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)數(shù)學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)比賽順利舉行。比賽在分管行政的組織下，分玉林、群星兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行。
玉林校區(qū)
集團(tuán)兩校青年教師根據(jù)工作安排，提前思考，各提交了一份基于“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)。兩個(gè)校區(qū)的教研組長對提交的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真研讀，分別從“習(xí)題解析能力”、“點(diǎn)狀”作業(yè)設(shè)計(jì)能力、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)能力三個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)。兩個(gè)校區(qū)各推選出一名教師參加區(qū)上的比賽。
此次活動(dòng)是集團(tuán)在“雙減”政策背景下對于“減負(fù)增效”的積極思考。集團(tuán)旨在通過青年教師作業(yè)設(shè)計(jì)比賽這一活動(dòng)，促進(jìn)老師們積極思考作業(yè)設(shè)計(jì)的操作策略，進(jìn)一步提升教師專業(yè)能力，真正做到“減負(fù)增效”。（陳海燕）
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