為了積極推進“雙減”基礎(chǔ)上的教學(xué)創(chuàng)新工作，讓學(xué)校教育在減法中提質(zhì)增效，成都市玉林小學(xué)開展了多種教學(xué)創(chuàng)新實踐。
2021年11月1日，六年級二班的同學(xué)們?yōu)槿熒尸F(xiàn)了一次創(chuàng)新學(xué)習(xí)展示。孩子們分成六個小組，分別展示了全班同學(xué)在武侯區(qū)第四屆中小學(xué)綜合實踐活動展評中，開展課程主題為“我是賽事組委會”沉浸式學(xué)習(xí)體驗的整個過程。
10月14日，成都市玉林小學(xué)承辦了武侯區(qū)第四屆中小學(xué)綜合實踐活動成果展評活動，此次成果展評活動的組織工作以學(xué)生綜合實踐活動課程的形式落在了六年級二班同學(xué)們的肩上。9月20日到10月13日期間，同學(xué)們在魏欣老師的帶領(lǐng)下，以“我是賽事組委會”為學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展了五次別具風(fēng)格的學(xué)習(xí)。他們從了解什么是組委會、組委會要做些什么、人員需要多少、怎么分工等細(xì)節(jié)入學(xué)，以小組討論、分組演練的方式進行了充分地室內(nèi)外討論、模擬演練活動。
一次次的討論與演練，讓學(xué)生們形成了防疫組、形象設(shè)計組、主持組、新聞組、服務(wù)組等各功能小組。各組同學(xué)再次細(xì)分工作、充分合作，終于在10月14日這天，高效、細(xì)致地完成了賽事服務(wù)的各項工作，并現(xiàn)場派出代表進行匯報。當(dāng)天綜合實踐展評活動結(jié)束后，孩子們在實踐學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)得到了評委老師和各參賽學(xué)校的好評。
此次沉浸式實踐學(xué)習(xí)活動，展現(xiàn)了玉林小學(xué)在“雙減”背景下為學(xué)生量身定做優(yōu)質(zhì)課程的舉措，學(xué)校將更多、更好從讓學(xué)生獲得更有趣學(xué)習(xí)、更有效學(xué)習(xí)等方面開展實踐研究，滿足學(xué)生成長需求，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成長，凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，更讓學(xué)校成為師生成長的樂園。（賴波 通訊員 魏欣 何文）
成都市玉林小學(xué),“雙減”,提質(zhì)增效
