為全面貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”和“雙減”等系列文件與專(zhuān)題會(huì)議精神，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，充分尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，10月27日，青羊區(qū)人民政府督學(xué)楊俐到成都市草堂小學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”“雙減”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，金波校長(zhǎng)、譚蕊副校長(zhǎng)全程陪同，調(diào)研“雙減”背景下草堂小學(xué)在課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面的創(chuàng)新舉措。
草堂小學(xué)堅(jiān)持專(zhuān)家導(dǎo)課，提升教師素養(yǎng)，提高課堂品質(zhì)。楊俐督學(xué)觀(guān)摩了學(xué)校語(yǔ)文老師李柯潔執(zhí)教的《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》，李老師帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀中感受預(yù)測(cè)的妙處和樂(lè)趣。督學(xué)聆聽(tīng)了專(zhuān)家的聽(tīng)評(píng)課，高度評(píng)價(jià)學(xué)校緊扣課堂主陣地，改革育人方式，優(yōu)化教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂都能學(xué)好學(xué)飽。
學(xué)校金波校長(zhǎng)向督學(xué)詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校“雙減”工作的八項(xiàng)舉措，在作業(yè)管理方面，草堂小學(xué)實(shí)施作業(yè)三級(jí)公示制度，學(xué)校全面監(jiān)管，年級(jí)科學(xué)統(tǒng)籌，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握，督學(xué)充分肯定學(xué)校線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的作業(yè)管理模式。隨后，督學(xué)在金波校長(zhǎng)和德育主任張恕的陪同下調(diào)研了學(xué)校大課間體鍛活動(dòng)，上午，學(xué)校安排了廣播操、環(huán)形跑、眼操；下午，開(kāi)設(shè)室內(nèi)操、眼操、體鍛等活動(dòng)，保證每一個(gè)學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)達(dá)到1小時(shí)以上。督學(xué)建議進(jìn)一步豐富體育項(xiàng)目，創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。
大課間之后，督學(xué)認(rèn)真查閱了學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)、教研組會(huì)議記錄、學(xué)科輔導(dǎo)等資料，肯定學(xué)校教師在作業(yè)科學(xué)布置、全批全改、分層輔導(dǎo)等方面合理規(guī)范，符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心健康發(fā)展。最后，督學(xué)在客至?xí)h室對(duì)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)校“五項(xiàng)管理”的落實(shí)情況，并隨機(jī)對(duì)學(xué)校10位家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)談，了解“雙減”工作情況。
督學(xué)高度肯定學(xué)校在“五項(xiàng)管理”“雙減”工作方面的創(chuàng)新舉措，希望學(xué)校持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，科學(xué)規(guī)劃大課間活動(dòng)，開(kāi)展更加豐富的體鍛項(xiàng)目。楊俐督學(xué)建議加大宣傳力度，多途徑讓家長(zhǎng)了解學(xué)校舉措，提升家校共育成效，全面提高課后服務(wù)“5+2+N”的質(zhì)量，緩解家長(zhǎng)焦慮，讓家長(zhǎng)切實(shí)感受“雙減”的實(shí)效。（賴(lài)波 通訊員 羅敏）
青羊區(qū)人民政府督學(xué)楊俐,實(shí)地督導(dǎo),草堂小學(xué),“五項(xiàng)管理”,“雙減”工作
